2015年高考数学（理科）新一轮总复习考点突破选修4-5绝对值不等式.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 选修4－5　不等式选讲 第1课时　绝对值不等式 (一)考纲点击 1．能利用三个正数的算术平均—几何平均不等式证明一些简单的不等式，解决最大(小)值的问题；了解基本不等式的推广形式(n个正数的形式)． 2．理解绝对值三角不等式的代数证明和几何意义，能利用绝对值三角不等式证明一些简单的绝对值不等式． 3．掌握|ax＋b|≤c，|ax＋b|≥c，|x－a|＋|x－b|≤c，|x－a|＋|x－b|≥c型不等式的解法． (二)命题趋势 1．高考对本节重点考查含绝对值不等式的解法，及利用含绝对值的重要不等式证明不等式． 2．考查形式多以选择、填空题形式考查绝对值不等式的解法和性质，解答题可能涉及两个绝对值，考查分类讨论，同解变形的数学思想方法． 1．绝对值三角不等式 (1)定理1：如果a，b是实数，则|a＋b|≤ ，当且仅当 时，等号成立． (2)定理2：如果a，b，c是实数，那么 |a－c|≤ ， 当且仅当 时，等号成立． |a|＋|b| ab≥0 |a－b|＋|b－c| (a－b)(b－c)≥0 对点演练 若存在实数x满足不等式|x－4|＋|x－3|＜a，则实数a的取值范围是________． 解析：∵|x－4|＋|x－3|≥|(x－4)－(x－3)|＝1，由题意，a＞1. 答案：(1，＋∞) 2．绝对值不等式的解法 (1)不等式|x|＜a与|x|＞a的解集： 不等式 a＞0 a＝0 a＜0 |x|＜a {x|－a＜x＜a} ? ? |x|＞a |x|x＞a，或x＜－a| {x|x≠0} R (2)|ax＋b|≤c(c＞0)和|ax＋b|≥c(c＞0)型不等式的解法： ①|ax＋b|≤c? ； ②|ax＋b|≥c? . (3)|x－a|＋|x－b|≥c(c＞0)和|x－a|＋|x－b|≤c(c＞0)型不等式的解法： 方法一：利用绝对值不等式的几何意义求解，体现了数形结合的思想； －c≤ax＋b≤c ax＋b≥c或ax＋b≤－c 方法二：利用“零点分段法”求解，体现了分类讨论的思想； 方法三：通过构造函数，利用函数的图象求解，体现了函数与方程的思想． (2)(2014·肇庆模拟)|x|2－2|x|－15＞0的解集是________． 解析：不等式化为(|x|－5)(|x|＋3)＞0， ∴|x|－5＞0， ∴|x|＞5， ∴x＞5或x＜－5. 答案：(－∞，－5)∪(5，＋∞) 1．不等式|x－a|＋|x－b|≥c的解就是数轴上到A(a)，B(b)两点的距离之和不小于c的点所对应的实数，只要在数轴上确定出具有上述特点的点的位置，就可以得出不等式的解． 2．不等式|a|－|b|≤|a＋b|≤|a|＋|b|，右侧“＝”成立的条件是ab≥0，左侧“＝”成立的条件是ab≤0且|a|≥|b|不等式|a|－|b|≤|a－b|≤|a|＋|b|，右侧“＝”成立的条件是ab≤0，左侧“＝”成立的条件是ab≥0且|a|≥|b|. 题型一　绝对值不等式的解法 (2013·辽宁)已知函数f(x)＝|x－a|，其中a＞1. (1)当a＝2时，求不等式f(x)≥4－|x－4|的解集； (2)已知关于x的不等式|f(2x＋a)－2f(x)|≤2的解集为{x|1≤x≤2}，求a的值． 【归纳提升】　形如|x－a|±|x－b|≥c不等式的常用解法： (1)零点分段讨论法，其步骤为： ①求零点；②划分区间、去绝对值号；③分别解去掉绝对值的不等式；④取每个结果的并集，特别注意在分段时不要漏掉区间的端点值． (2)用|x－a|±|x－b|的几何意义求解． (3)数形结合，作出y＝|x－a|±|x－b|的图象，直观求解． 【归纳提升】　对于求y＝|x－a|＋|x－b|或y＝|x＋a|－|x－b|型的最值问题利用绝对值三角不等式更方便．形如y＝|x－a|＋|x－b|的函数只有最小值，形如y＝|x－a|－|x－b|的函数既有最大值又有最小值． 针对训练 2．(1)(2014·广州一模)若关于x的不等式|x－1|＋|x＋m|＞3的解集为R，则实数m的取值范围是 (　　) A．(－∞，－4)∪(2，＋∞)　 B．(－∞，－4)∪(1，＋∞) C．(－4,2) D．[－4,1] (2)若不等式|x＋1|＋|x－2|≥a对任意x∈R恒成立，则a的取值范围是________． 解析：(1)由题意知，不等式|x－1|＋|x＋m|＞3恒成立，即函数(x)＝|x－1|＋|x＋m|的最小值大于3，根据不等式的性质可得|x－1|＋|x＋m|≥|(x－1)－(x＋m)|＝|m