2017-2018学年八年级生物北师大版下册单元测试题 第23章生态系统及其稳定性.doc

第23章生态系统及其稳定性 一、 选择题 1. 下列不属于非生物环境的是（ ）。 A．土壤 ? B．水分 ? C．阳光 ? D．细菌 2. 看下图可知，绿色植物在生态系统中属于（　　）。 光合作用示意图 A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．既是消费者又是分解者 3. 虎、豹等大型食肉动物，在种类和数量上均比其他动物少得多，造成这种现象的根本原因是（ ）。 A．它们的繁殖能力低 B．栖息场所有限 C．被人类大量捕杀 D．在食物链中所处营养级较高 4. 下图所示的食物网中，如果蚱蜢因某种原因减少，则蚯蚓的数量变化在较长时间内是（ ）。 A．上升 B．下降 ? C．先上升后下降 ? D．不变 5. 某生态系统的食物链如图所示，则此生态系统中生产者是（ ）。 A．A? B．C ?? C．D ? D．F 6. “落红不是无情物，化作春泥更护花。”使落红化作春泥的生物是（ ）。 A．分解者 ? B．消费者 C．生产者 ? D．非生物部分 7. 在草原生态系统中，下列哪条食物链的加强有利于增加鹰的数量（ ）。 A．草→鼠→鹰 B．草→鼠→蛇→鹰 C．草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D．草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰 8. 如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是（ ）。 9. 兔子吃草，红狐吃兔，狼吃红狐构成的食物链中，红狐处的消费者级别及营养级分别是（ ）。 A．次级消费者，第二营养级 B．次级消费者，第三营养级 C．三级消费者，第二营养级 D．三级消费者，第三营养级 10. 下列生物学观点不正确的是（?） A.生物分类主要是根据生物的相似程度?? B.被子植物的花、果实、种子是作为分类的主要依据?? C.没有动物，生态系统的物质循环就不能进行?? D.增加物种的数量能提高生态系统的稳定性 11.我们通常在媒体上看到“生态平衡”的概念，下列关于“生态平衡”和“生态系统稳定性”的叙述，不正确的是（ ） A．生态平衡是生态系统发展到一定阶段，生态系统保持其结构与功能的稳定状态 B．生态系统的稳定性是生态系统具有的保持和恢复其结构与功能相对稳定的能力 C．生态系统的自动调节能力是生态系统稳定性和生态平衡的基础 D．生态平衡与生态系统的稳定性没有关系 12. 我们通常在媒体上看到“生态平衡”的概念，下列关于“生态平衡”和“生态系统稳定性”的叙述，不正确的是 A．生态平衡是生态系统发展到一定阶段，生态系统保持其结构与功能的稳定状态 B．生态系统的稳定性是生态系统具有的保持和恢复其结构与功能相对稳定的能力 C．生态系统的自动调节能力是生态系统稳定性和生态平衡的基础 D．生态平衡与生态系统的稳定性没有关系 13. 下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结果。表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，戊为分解者〔单位：10 2 千焦/（平方米年）〕，该生态系统的营养关系可表示为（ ）。 A．甲→乙→丙→丁 ? B．乙→丁→丙→甲 C．乙→丁→甲→丙 ? D．丙→甲→丁→乙 14. 下图中每条食物链的起点生物都是（ ）。 A．草 ? B．鹰 ? C．蛇 ? D．兔 15. 下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是（ ?） A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环 B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉 C．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡 D．大量增加羊的数量，可以提高草原生态系统的稳定性 16. 下列实例中，不属于“生态系统具有自动调节能力的典型实例”的是（ ）。 A．矿质元素被绿色植物吸收，其枯枝落叶腐烂后又还给土壤 B．被轻度污染的水体经过物理和理化作用而得到净化 C．由于大火烧毁的森林通过繁殖作用得到恢复更新 D．过度开垦草原，毁林造田使气候失调，土地沙漠化 17. 如果一个生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（ ）。 A．甲、丁的数量增加，丙的数量下降 B．甲、丙的数量增加，丁的数量下降 C．丙、丁的数量增加，甲的数量下降 D．甲、丙、丁的数量都增加 18. 下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是(?? ) A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环 B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉 C．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡 D．大量增加羊的数量，可以提高草原生态系统的稳定性 19. 人类的活动能够影响生态系统的平衡，下列哪项措施最能提高一个生态系统的稳定性 …（　　） A.减少食肉动物和寄生生物的数量 B.平衡生产者和消费者的数量 C.增加物种的数量 D.增加分解