2017年2月浙江省绍兴市初中数学中考复习会议课件-相似三角形复习一————一道课本题的拓展探究 （共10张PPT）.ppt

A B C P Q N E D M ————一道课本题的拓展探究 陶朱初中 黄平 在△ABC中，AD是BC边上的高线，正方形PQMN的一边在BC上，其余两个顶点P、N分别在AB，AC上. 请你找出图中各对相似三角形 请你写出△APN∽ △ABC的比例线段 有一块三角形余料ABC，它的边BC=120mm,高线AD=80mm,要把它加工成正方形零件，使正方形的一边在BC上，其余两个顶点分别在AB，AC上.问加工成的正方形的边长为多少mm? （九上P149第5题） A B C P Q N E D M 如图，已知△ABC中，BC=120mm ，BC边上的高AD=80mm （1）如图，三角形内有并排的 个相等的正方形，它们组成的矩形内接于△ABC，求正方形的边长; 3 … A B C P Q M N n 2 D E D E 1 2 3 n 1个: 2个: 3个: n个: 从特殊到一般 若将上题图中的正方形PQMN改为矩形，其余条件不变，求矩形PQMN的面积S的最大值 “在一块三角形余料ABC中，它的边长BC=120mm，高线AD=80mm，要把它加工成正方形零件，使正方形的一边在BC上，其余两个顶点分别在AB,AC上，问加工成的正方形零件的边长为多少？” 友情提示： 若设PN=x，PQ=y你能用x的代数式表示y吗？ A B C P Q N E D M 绍 绍兴中考题 “在一块三角形余料ABC中，它的边长BC=120mm，高线AD=80mm，要把它加工成正方形零件，使正方形的一边在BC上，其余两个顶点分别在AB,AC上，问加工成的正方形零件的边长为多少？” “在一块三角形余料ABC中,它的边长BC=120mm,高线AD=80mm, P是边AB上的动点,N是边AC上的动点,PN ∥ BC,以PN为边向下作正方形PQMN,设PN=X,正方形PQMN 与三角形ABC重叠的部分的面积为 S,求S关于X的函数解析式. 绍 末 （2）在△ABC中，将AB，AC分别五等分，连结两边对应的等分点，以这些连结线为一边作矩形，使得这些矩形的边B1C1，B2C2，B3C3，B4C4的对边分别在B2C2，B3C3，B4C4，BC上，如图2所示. 若一个矩形的一边是另一边的两倍，则称这个矩形为方形.如图1，矩形ABCD中，BC=2AB，则称ABCD为方形. ， （1）设a，b是方形的一组邻边长，写出a，b的值（一组即可）； ， （绍兴中考题） ②若以B3C3为一边的矩形为方形，求BC与BC边上的高之比. ①若BC=25，BC边上的高为20， 判断以B4C4为一边的矩形是不是方形？为什么？ 分类讨论思想 D E F G 重视审题，关注新定义 M N P 给一版墙报镶边，需要4㎝宽的彩色纸条48㎝，现有如图一张三角形彩色纸零料，其中BC=25㎝，BC边上的高为20㎝。小慧给出了一种裁纸方法：将AB，AC分别五等分，然后如图连结两边对应的等分点，并以这些连结线为一边作矩形。剪出这些小矩形纸条，用来为墙报镶边。问小慧这种方法能满足这版墙报镶边需要吗?请说明理由。 （1）设 ， ， （九上P136第6题） 友情提示： 复习多关注课本经典题型，基本模型！ 1、了解相似三角形的判定、性质； 3、学会：观察、分析、拓展、研究； 2、关注相似三角形的基本模型； … 4、希望：每位同学学会变化，把握不变都能坚定信念，努力向前。 （课后作业） 如图，在△ABC中，∠B=45°，BC=5，高线AD=4，矩形PQMN的一边QM在BC边上, 其余两个顶点分别在AB,AC上. A B C P Q N E D M (1)求矩形PQMN的面积S的最大值 (2)当矩形PQMN的面积最大时，该矩形PQMN以每秒1个单位的速度沿射线DA匀速向上运动（当矩形的边QM到达A点时停止运动），设运动时间为t秒，矩形PQMN与△ABC重叠部分面积为S，求S与t的函数关系式，并写出t的取值范围. *