2018届中考数学（云南）专题聚焦课件：第二篇题型二　规律探索 (共20张PPT).ppt

数学 专题一　选填重难点题型突破 云南地区 题型二　规律探索 规律探索问题是云南中考填空题的考查重点，近两年云南省也在解答题中考查，近4年考查7次，常见的考查类型有：数与式规律探索、图形规律探索．其中数与式规律探索考查3次，图形规律考查4次． 类型一　数与式规律探索 【方法指导】解答递推规律探索题的方法，一般通过题中前几项的数字或数式找出每项数字或数式间的关系求解，步骤为： 第一步：标序数； 第二步：对比序数(1，2，3，…，n)和所给数字或数式的关系，把每一部分与序数之间的关系用含序数的式子表示出来； 第三步：根据找出的规律求出第n个式子，并检验； 第四步：若所求的数字或式子前面的符号是正(＋)、负(－)交替出现时，根据正负号的变化规律，则第n个数字或式子的符号用(－1)n或(－1)n＋1表示．同样，对于等式规律探索的推导方法，步骤为： 第一步：标序数； 第二步：将等式左边的每项用含序数的式子表示出来，得到关系式； 第三步：将等式右边的每项含序数的式子表示出来，即得解． 【方法指导】对于循环变换类规律题，具体做题步骤如下： 第一步：通过观察这组数的变化规律，得到该组数字(或某个量)经过一个循环变换所包含的数的个数，记为n； 第二步：用N除以n，当商b……m(0≤m＜n)时，第N次变换后对应的数字(或某个量)就是一个循环变换中第m次变换后对应的数字(或某个量)； 第三步：根据题意，找出第m次变换后对应的数字(或某个量)，推断第N个数字(或某个量)． 【对应训练】 1．(2017·扬州)在一数列：a1，a2，a3，…，an中，a1＝3，a2＝7，从第三个数开始，每一个数都等于它前两个数之积的个位数，则这一列数中的第2017个数是(导学号( ) A．1　　　　　B．3　　　　　C．7　　　　　D．9 B 3．阅读材料：求1＋2＋22＋23＋24＋…＋22017的值． 解：设S＝1＋2＋22＋23＋24＋…＋22017，将等式两边同时乘以2得： 2S＝2＋22＋23＋24＋…＋22018， 将下式减去上式得2S－S＝22018－1，即S＝22018－1， 即1＋2＋22＋23＋24＋…＋22017＝22018－1. 请仿照此法计算： (1)1＋2＋22＋23＋24＋…＋210； (2)1＋3＋32＋33＋34＋…＋32018. 解：(1)设S＝1＋2＋22＋23＋24＋…＋210， 两边同时乘以2得：2S＝2＋22＋23＋24＋…＋211， 两式相减得：2S－S＝211－1， 则原式＝211－1； 类型二　图形规律探索(云南省2015.14；曲靖2016.14、2015.15、2014.16) 例3　(2017·荆州)观察下列图形：它们是按一定规律排列的，依照此规律，第9个图形中共有_______个点． 135 【方法指导】解答图形累加规律探索题的方法： 第一步：标序数——按图号标序； 第二步：算结果——观察(计算)每个图中所求量的个数； 第三步：找规律——对求出的结果进行一定的变形(变换成与序数n有关的式子)，使其呈现一定的规律，得到第n个图中所求量的个数； 第四步：验证——代入序数验证所归纳的式子是否正确； 第五步：求出结果——将要求项序数代入关系式求得结果． 例4　(2017·云南省模拟)在平面直角坐标系中，小明做走棋的游戏，其走法是：棋子从原点出发，第1步向右走1个单位，第2步向右走2个单位，第3步向上走1个单位，第4步向右走1个单位，…，依此类推，第n步的走法是：当n能被3整除时，则向上走1个单位；当n被3除，余数为1时，则向右走1个单位；当n被3除，余数为2时，则向右走2个单位．当走完第100步时，棋子所处位置的坐标是_____________． (100，33) 【分析】根据走法，每3步为一个循环组依次循环，且一个循环组内向右3个单位，向上1个单位，用100除以3，然后根据商和余数的情况确定出所处位置的横坐标与纵坐标即可． 【方法指导】对于与图形变化结合的求点坐标的问题：(1)求出所求点在原图中对应点的坐标，根据图形特征及旋转角度，找出图形变换的循环规律(图形变换一个循环的次数)；(2)用所要求变换的次数与循环次数相除求出变换后点坐标的位置；(3)根据几何图形和平面直角坐标系的性质求解点坐标． 【对应训练】 1．(2017·烟台)用棋子摆出下列一组图形： 按照这种规律摆下去，第n个图形用的棋子个数为(导学号( ) A．3n　　　B．6n　　　C．3n＋6　　　D．3n＋3 D 2．(2017·曲靖模拟)如图，一条抛物线y＝－x(x－2)(0≤x≤2)的一部分，记为C1，它与x轴交于O，A1两点，将C1绕点A1旋转180°得到C2，交x轴于点A2，；将