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小班预防手足口病教案 活动目标 1、让幼儿简单认识手足口病，并了解其传播途径。 2、让幼儿知道怎样预防手足口病。 3、教会幼儿正确的洗手方法。养成勤洗手的好习惯。 活动重、难点： 1、 了解手足口病的传播和预防的措施。 2、 让幼儿学会正确的洗手方法。 活动准备：PPT 自制水龙头 活动过程： 一、开始部分 出示晨检时的图片导入 师：孩子们，看看大屏幕上这些照片，知道老师和小朋友在干什么吗？ 师：对，每天老师都会给你们检查小手和嘴巴，有的还需要量体温，谁知道这是为什么？ 二、基本部分 1.认识手足口病，介绍手足口病的基本知识 师：看来小朋友们对手足口病多少都有些了解，前段时间，我们幼儿园的一位小朋友得了手足口病，也有一些小朋友被怀疑得了手足口病，那我们在座的小朋友认识手足口病吗？得了手足口病哪里会不舒服？把你知道的先和旁边的小朋友交流一下，看谁懂得最多，再介绍给大家。 师小结：得了手足口病发现不及时往往会先出现发烧症状，有的还头疼、嗓子疼，手上、脚上、屁股上长疱疹，还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐，病重的还会引起脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。所以，小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人，及时就医。 2.请幼儿观看手足口病例图片。 师：下面我们来看看医生给得了手足口病的小朋友拍的照片 3. 了解手足口病的传播途径 师：看来得了手足口病的小朋友肯定浑身不舒服，那他们是怎么得的这种病呢？ 师小结：大家说的对，其实手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，是一种病毒，大家听听这个小故事就知道为什么有小朋友得手足口病了！ 师：现在知道为什么有小朋友得手足口病了吧？ 师小结： 传播途径：一是人群密切接触；二是病人的分泌物、排泄物通过空气传播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。过粪、口传播是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。 全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。这种病传播速度极快。 4. 知道预防手足口病的方法 师：我们怎样做才能不让手足口病毒这个大坏蛋靠近呢？ 师小结：预防措施： 注意保持口腔卫生，饭后漱口。 早上入园洗手，饭前便后要洗手、勤剪指甲、勤洗澡。 健康幼儿可口服抗病毒的药物预防。 不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门；不要和患病儿童接触。 家长外出回家后，立即让家长洗手、换衣服，防止将病菌带给自己。 饭前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。幼儿加强营养，不挑食，注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗能力 师：除了做到以上几点，老师这里还有个15字咒语呢，记住15字咒语，手足口病毒就不会靠近你。看一看，读一读，接龙记忆 勤洗手 吃熟食 喝开水 勤通风 晒太阳 手足口病来不了。 5.教幼儿正确洗手 ①师：咒语里第一句，勤洗手，找个小朋友来示范一下，你平时是怎样洗手的？怎样才能把小手洗干净？看老师怎样做。 ②幼儿跟着老师做，看大屏幕，听音乐《洗手歌》徒手练习一遍 ③出示自制水龙头，实地演练，师幼一起洗手 ④比比谁的小手最干净 三、结束部分 师：哎呀，瞧我们今天学了那么多知识，更多地了解了手足口病毒知识，知道怎样预防远离手足口，还学会了正确洗手方法，我们快上一年级了，马上离开幼儿园，我们赶紧把正确的洗手方法教给中小班的弟弟妹妹，不让病毒靠近他们，走吧 六步洗手法儿歌 小朋友，来洗手， 六步洗手记心头； 排排队，挽挽袖， 轻轻拧开水龙头； 先湿手，打肥皂， 关上龙头再搓手； 手心相对搓一搓， 掌心正对揉一揉；手指交叉搓手背，上下互换磨前后； 十指交叉擦擦掌 扣实小手扭一扭；拇指为轴转转手，换手攥紧小拳头； 手成小铲掌心划， 轮流完成六步骤；重开龙头接流水， 冲净双手病菌溜；捧水三洗水龙头，龙头拧紧擦净手；小手洗得白加净； 身体倍棒阳光秀。 手足口病防治健康教育教案 教学目标： 1、让在校师生了解手足口病。2、儿童知道怎样预防手足口病。3、教会儿童掌握正确的洗手方法，养成勤