【优选整合】人教版初中化学九年级一轮 专题6 酸和碱 课件2 (共72张PPT).ppt

根据图2的曲线变化，回答下列问题： (1)该变化对应的实验操作是将 _____________滴加到另一 种溶液中。 (2)当滴入溶液的质量为a g时，溶液中的溶质为 __________ (填化学式)。 (3)当溶液的pH＝7时，溶液中的主要离子是 _________ (填离子符号)。 氢氧化钠溶液 HCl、NaCl Na＋、Cl－ (4)当加入溶液的质量为b g时，向所得溶液中滴加紫色石蕊 溶液，溶液呈 ___ 色。 【结论】 从反应前后离子的种类看，有些离子参与了反应， 有些离子只是旁观者，该反应中参与反应的离子是 _________ ___________。 蓝 氢离子、 氢氧根离子 13．(2017·聊城中考)将40 g稀盐酸逐滴加入到20 g溶质质 量分数为4%的氢氧化钠溶液中，边滴加边搅拌。随着稀盐酸 的滴加，溶液的pH变化如图一所示，溶液的温度变化如图二 所示(不考虑反应过程中热量损失)。 试回答： (1)图二从A到B过程中，溶液的pH逐渐 _____(填“增大”或 “减小”)。 (2)图二表示酸碱恰好完全反应的点是 __。 (3)计算稀盐酸中溶质的质量分数。 解：由图像可知，pH＝7时两者恰好反应，且盐酸的使用量是 20 g。参加反应的氢氧化钠的质量为20 g×4%＝0.8 g。 设实际参加反应的HCl的质量为x。 减小 B 考点五 溶液酸碱度的表示法——pH (3年3考) 1．溶液酸碱性与pH的关系 2．酸碱性与人体健康和农作物生长的关系 3．pH的测定 4．酸碱稀释过程中pH的变化 14.(2017·潍坊中考)人体内几种液体的正常pH范围如下： 体液 血浆 胃液 胆汁 胰液 pH 7.35～7.45 0.9～1.5 7.1～7.3 7.5～8.0 下列说法错误的是(　　) A．血浆显碱性 B．胃液和胆汁显酸性 C．胰液比血浆的碱性强 D．胃酸过多的人应少饮碳酸饮料 B 15．(2016·潍坊中考)一些食物的近似pH如图所示，其中 显碱性的食物是(　　) A．葡萄汁 B．苹果 C．牛奶 D．鸡蛋清 D 16．某同学用pH试纸测定未知溶液的pH时，他先用蒸馏水将 pH试纸湿润，然后再测定，则他所测得的未知溶液pH将( 　) A．偏大 B．偏小 C．无影响 D．无法确定 D 2．(2017·乌鲁木齐一模)使酚酞溶液变红色的溶液，能使紫色石蕊溶液(　　) A．变红色 B．变蓝色 C．变无色 D．不变色 B 考点二 酸及其性质 (3年3考) 1．盐酸、硫酸的物理性质 2．常见酸的共性与差别酸的通性 3．(2017·钦州二模)浓硫酸和浓盐酸敞口放置在空气中一 段时间后，溶液中(　　) A．溶液的质量都增大 B．溶质的质量分数都变小 C．溶质的质量分数前者变大，后者变小 D．溶质的质量分数都变大 B 4．(2017·鞍山模拟)下列试管壁内残留的固体物质不能用 稀盐酸除去的是(　　) A．盛放过生锈铁钉后留下的红棕色固体 B．用氯化钡试液检验硫酸后留下的白色固体 C．装氧化铜粉末后留下的黑色固体 D．用澄清石灰水检验CO2后留下的白色固体 B 5．(2016·梁山州中考)盐酸先生闯迷宫，前面有很多妖魔 鬼怪会“吃掉”它(即与盐酸发生化学反应的物质或物质的溶 液)，盐酸先生必须避开它们，否则会被“吃掉”。 (1)试将盐酸走出迷宫不会被“吃掉”的路线，从入口至出口 的顺序(用序号相连) _____________ ； (2)写出“吃掉”盐酸的置换反应 _______________________； (3)盐酸想走捷径，从最近距离走出，却被“吃掉”，生成一种 固体时叫“干冰”的气体，其化学方程式为 ______________ _________________； (4)用迷宫中的物质检验(3)中生成气体的化学方程式 为 __________________________。 ②④⑥⑨⑧? Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑ CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑ Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O 6．(2016·长春中考)如图所示，是为了验证稀硫酸化学性质 所做的三个实验，回答下列问题。 (1)A实验最终能观察到的现象是 。 (2)B实验能体现出稀硫酸具有的化学性质是 。 (3)C实验中发生反应的化学方程式为 。 (4)将上述实验后所得溶液在烧杯中混合，观察到烧杯底部 有沉淀，上层为有色溶液，此时，利用烧杯中的沉淀，再 选择适当的试剂，即可证明C实验中所加BaCl2溶液过量，实 验的操作及现象是