专题7.6 例析相似三角形的探索性问题-备战2018年中考数学一轮微专题突破（原卷版）.docVIP

【备战2018年中考数学一轮微专题突破】 专题06 例析相似三角形的探索性问题 【专题综述】 探索性问题一般没有明确的结论，没有固定的形式和方法，要求学生通过自己的观察、分析、比较、概括，得出结论，形成方法和思路的数学问题，这类题是考查学生分析问题和解决问题的重要题型，它可以分为三类：条件探索性问题、结论探索性问题、探索存在性问题. 【方法解读】 一.条件探索性问题[来源:Z.xx.k.Com] 条件探索性问题是指所给问题中结论明确，而需要完备使结论成立的条件的题目，这类问题大致分为两种类型：一是问题中的条件未知或不足需要探求，二是条件多余或有错，要求排除或修正. 例1:如图,已知△ABC,P是AB边上的一点,连结CP.要使△APC∽△ACB,则应添加一个条件是_______. 【举一反三】 如图在△ABC中D是AB边上一点，连接CD，要使△ADC与△ABC相似，应添加的条件是 . 二.结论探索性问题[来源:学科网] 它是指题目结论不确定,不唯一,或题目结论需要通过类比引申推广,或题目给出特例,要通过归纳总结出一般结论. 例2:已知:如图, △ABC中,点D、E分别在边AB、AC上,连结DE并延长交BC的延长线于点F,连结DC、BE.若∠BDE+∠BCE=180°. (1)写出图中三对相似三角形(注意:不得加字母和线); (2)请在你所找出的相似三角形中选取一对,说明他们相似的理由. 【举一反三】 如图，在△ABC和△ADE中，∠BAD=∠CAE，∠ABC=∠ADE． (1)写出图中两对相似三角形（不得添加辅助线）； (2)请分别说明两对三角形相似的理由． 三.探索存在性问题 存在性问题是指在一定的条件下,探索某种数学对象是否存在的问题. 例3:如图,DE是△ABC的中位线,∠B=AF∥BC,在射线AF上是否存在一点M，使△MEC与△ADE相似?若存在,请先确定M,并说明这两个三角形为何相似?若不存在,请说明理由. 【举一反三】 已知：如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠DCB = 90°，E是AD的中点，点P是BC边上的动点（不与点B重合），EP与BD相交于点O. （1）当P点在BC边上运动时，求证：△BOP∽△DOE； （2）设（1）中的相似比为，若AD︰BC = 2︰3. 请探究：当k为下列三种情况时，四边形ABPE是什么四边形？①当= 1时，是 ；②当= 2时，是 ；③当= 3时，是 . 并证明= 2时的结论. 【强化训练】 1．如图，已知∠1＝∠2，那么添加下列一个条件后，仍无法判定△ABC∽△ADE的是（ ） A．＝ B．＝ C．∠B＝∠D D．∠C＝∠AED 2．如图,在矩形ABCD中，E、F分别是DC、BC边上的点，且∠AEF=90°则下列结论正确的是（ ）。 A、△ABF∽△AEF B、△ABF∽△CEF C、△CEF∽△DAE D、△DAE∽△BAF 3．如图，AB是半圆O的直径，D，E是半圆上任意两点，连结AD，DE，AE与BD相交于点C，要使△ADC与△ABD相似，可以添加一个条件．下列添加的条件其中错误的是（ ） A、∠ACD＝∠DAB B、AD＝DE C、AD2＝BD·CD D、AD·AB＝AC·BD 4．（2016湖南娄底第14题）如图，已知∠A=∠D，要使△ABC∽△DEF，还需添加一个条件，你添加的条件是 ．（只需写一个条件，不添加辅助线和字母） 5．如图，在正方形ABCD中，点P是AB上一动点（不与A、B重合），对角线AC，BD相交于点O，过点P分别作AC，BD的垂线，分别交AC，BD于点E，F，交AD，BC于点M，N．下列结论：①△APE≌△AME； ②PM+PN=AC； ③PE2+PF2=PO2； ④△POF∽△BNF； ⑤当△PMN∽△AMP时，点P是AB的中点． 其中正确的结论是 ． 6．如图，在平行四边形ABCD中，∠DBC=45°，DE⊥BC于E，BF⊥CD于F，DE、BF相交于H，BF、AD的延长线交于P．下面结论： ①，②∠A=∠BHE，③AB=BH，④△BHD∽△BDP． 请你把你认为正确的结论的番号都填上 （填错一个该题得0分） 7．已知二次函数y=x2-（m+3）x+2m-1． （1）证明：无论m取何值时，其图象与x轴总有两个交点； （2）当其图象与y轴交于点A（0，5）时，求m的值； （3）设由（2）确定的二次函数的图象与x轴自左向右依次交于点B、C，顶点为D，直线y=kx． ①问是否存在k的值，使得直线y=kx既平分△AOD的面积，又平分它的周长