中学联盟吉林省双辽市柳条乡后俗九年制学校八年级物理上册课件：1.3运动的快慢 (共31张PPT).ppt

* 物理学上用速度来描述物体运动的快慢，大小等于物体在单位时间（常取1秒）内通过的路程。 v表示速度,t表示时间，s表示路程， 公式： V= S t * 单位：t的国际单位：s v的国际单位：m/s （读作“米每秒”） s的国际单位：m * 18km/h= m/s 50cm/s= km/h 3m/s= km/h 72km/h= m/s 算一算：1m/s= km/h 3.6 常用单位： cm/s(厘米/秒)、 km/h(千米/小时) 5 1.8 10.8 20 * 示范：计算猎豹的速度： 已知：s=800m t=20s 求：v 解：由题意得v=s/t=800m/20s=40m/s 答：猎豹跑的速度为40m/s。 请同学们分别计算旗鱼和褐雨燕的速度。 * 早发白帝城 唐 · 李白 朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还; 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。 * 活动：测量纸片下落的速度 1.若要测定纸片的下落速度，你认为应测量哪些量？ 纸片下落的高度s和落地时间t,然后计算v * 2.你选用的实验器材是哪些？ 测s:卷尺或米尺； 测t:秒表或手表。 * 次数 下落高度 (m) 下落时间 (s) 速度 (m.s-1) 1 2 3 纸片下落速度的平均值/ m.s-1 3.请你自己设计表格，把测量的物理量填入表格。 * 小结： 1.比较物体运动快慢的方法； 2.速度的定义、意义、公式、单位； 3.速度的简单计算； 4.速度测量的方法。 * 1.下列物体的运动速度大小为15m/s的是（ ） A.在2s内通过的路程是30m； B.在0.1s内通过的路程是3m； C.在0.2s内通过的路程是30m； D.在15s内通过的路程是100m。 课堂练习: A PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 教学反思 虽然学生们在日常生活中对“速度”已有一些感性认识，但是如何科学地理解速度的概念，如何以日常生活中的实例入手，正确地引出速度的概念则是本节教学的核心问题，也是本节课的一个难点。因此在本节教学中首先从比较物体运动快慢入手，让学生认识到比较物体的运动快慢是有实际意义的，并逐步引导学生，通过对日常生活中实例的分析使学生了解人们是如何比较物体运动快慢的。 * 教学设计 教学准备 教学过程 教学反思 教学目标 重难点、关键 板书设计 教学目标 1、使学生通过动手实验逐步掌握使用物理仪器的基本技能。 2、使学生通过实验学会用简单方法估测时间、距离。 通过实验激发学生的兴趣，培养学生认真仔细和实事求是的精神。 过程与方法 情感态度与价值观 让学生学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度，加深对平均速度的理解。 知识与技能 重难点、关键 学会用刻度尺和秒表测平均速度、加深对平均速度的理解， 教学重点 组织实施教学目标 教学难点 通过实验培养学生与其他同学合作的意识。 关 键 教学准备: 课件、 多媒体设备 、实验器材 。 教学过程： 拓展延伸 灵活运用 交流内化 巩固知识 碰撞激发 小组合作 自主探究 学习新知 创设情境 激情导入 五 环 教 学 * * * * * * * * 讨论问题： 1.看到了什么？ 2.他们运动得一样快吗？ 3.能不能比较他们运动的快慢呢？ * 活动：比较纸片下落的快慢 议一议： 1.怎样比较它们运动的快慢？ 让它们从同一高度同时释放，先落地的纸片运动得快 （相同路程比时间） * 2.还有没有其他比较的方法？ 让它们从同一高度同时释放，当它们都在空中时离地较近的纸片运动得快。 （相同时间比路程） *