人教版《道德与法治》七年级下册2.1 男生女生 课件(共32张PPT).ppt

阳光宽频网.mp4 男生女生 第二课 青春的心弦 Boys and Girls 活动：明星猜一猜 再猜一猜： 孩童时代的你喜欢的玩具有哪些？男孩女孩在喜欢的玩具方面有哪些不同？ 现在的你有什么爱好？你的玩伴性别和你一样吗？ 这些说明什么？ 运用你的经验： （一）他和她 1、男生女生的性别差异的表现： 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 乳房生长、 骨盆宽大、 皮下脂肪丰富、 嗓音尖细 胡须生长、 喉结突出、 骨骼粗大、 声音低沉 女生 男生 男女第二性征的表现 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 心理性别特征 表现：性别角色方面的差异 提到下面这些表述，你会想到哪个性别？ 飘逸的长发； 细心认真； 娇小柔弱； 情绪化、感情用事； 幼师、护士 提到下面这些表述，你会想到哪个性别？ 高大魁梧； 决策果断； 富于冒险精神； 雄心勃勃； 警察、战士 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。 阅读课本15页探究与分享 ，思考讨论后面的问题？ 我们要认清自己的性别角色，完善自己；同时要尊重别人的性别角色，只要不违法、违德。 探究与分享： 下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有之？ 主动 喜欢数学和科学 温文尔雅 喜欢文艺 善于理解体谅他人 更看重家庭 自信 富有竞争性 雄心勃勃 心思细密 不善于决断 情绪化 易哭 富有支配性 决策果断 富有冒险精神 38岁的韩某爱上了十字绣，在工作之余，花费1年多的时间，绣出了一幅6米长的清明上河图。 ①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 ②性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 ③我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受刻板印象的影响。 正确认识性别角色的利与弊？ 积极 消极 优势互补 王婆卖瓜 自卖自夸 男生的优势 活动： 接力闯关 组织一场闯关比赛：俯卧撑，踢毽子接力闯关比赛。（准备好道具毽子，规则：一组由两名男生组队，一组由男生女生组队。第一位同学完成十个俯卧撑之后，另一位同学立刻踢二十个毽子，两组同学用时最短的队伍，即为获胜。） 讨 论： 刚才的比赛结果反映什么？ 活动 ： 请你分配 春天来了，草绿了，花开了，老师就想跟班主任建议，我们班组织一次春游野餐，有以下的事要安排：收费，买必备用品（食物，水，野餐工具），搬运必备用品，布置野餐地点，打扫野餐后卫生。 分组讨论： 1、你给男生女生分配什么任务？ 2、你为什么这样安排？ 女生：收费， 买必备用品（食物，水，野餐工具）、布置野餐地点 男生：搬运必备用品、打扫野餐后卫生 ①男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自我。 ②我们不仅要认识到自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变的更加优秀。 如何正确对待男生女生的性别优势？ ③不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 ④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 板书设计 共同成长 * * *