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2017北师大版数学四下《包装》学案
课题：包 装 课型：新授 班级： 姓名：
学习目标：
能够根据“包装”的有关信息提出问题，体会小数乘法在实际生活中的应用。
会利用竖式计算数目比较大的小数乘法，并注意养成估算的意识习惯。
学会用小数乘法来解决一些实际生活中的问题。
学习重难点：
学会利用竖式计算小数乘法，并且能够正确地计算小数乘法。
学习过程：
一、学前准备。
1．口算：0.2×3＝?????? 5×0.1＝???????? 3.2＋2.3＝?????? ?? 10－5.5＝
2.5×10＝????? 32.6÷10＝???????? 3.25×0＝?????? ? ? 4.8＋1＝
＝，那么它们的乘积就会
；把两个乘数都扩大到原来的10倍，那么它们的乘积就会
。
例如，0.5×0.4的乘积是5×4的乘积的 ，所以0.5×0.4＝积的小数位数与乘数的小数位数之间关系
图片中的问题你会列式吗？把算式写在下面。
列竖式来计算这道题。
老师点播：根据前两课学习的知识，我们可以把算式中的数变成“整数”来计算，根据变化过程中的关系，再得到原来算式的准确结果。
现在用它们对应的整数来列竖式计算，再想一想原式的计算结果。
A．用整数列式计算： B．用小数（原数）列式计算：
思考：如果把小数看成整数来计算，两个乘数的小数点分别向右移动了几位？算得的乘积又向左移动了几位，得到准确的计算结果了吗？
总结小数乘法的规律：
（1）小数乘法先按照（ ）乘法来做。
（2）看乘数中一共有（ ），积就有几位小数。
三、课内巩固训练。
1．给下面各题的乘积点上小数点。
2．列竖式计算。
4.8 × 0.25 0.32 × 0.8 9.8 × 0.5
4.8 × 1.2 0.32 × 1.2 9.8 × 1.3
3.比较大小
654×0.9○654 97.5 ×0.1○ 100 ×0.01 4.4×2.1○44×0.21
1.00×0.9○0.9 0.01 ○ 10×0.01 0.002○ 10×0.02
四．求下列图形的面积
五．拓展练习
1．包装一个礼品盒用彩带2.4米，包装6个需要多少元？先估计一下，再计算（竖式）。
列式： 竖式：
答：
2．一辆小卡车的载重量是4.2吨，一辆大卡车的载重量是小卡车的1.5倍，大卡车的载重量是多少吨？
3.一扇玻璃窗户的长是2.4米，宽是1.6米，每平方米的玻璃价钱是48元，安装3扇这样的窗户需要多少钱？
4.一辆货车的质量是2.6吨，卸下一半货后，剩下的货和车的质量是1.6吨，这辆车的质量是几吨？
家长朋友：在小学阶段不但要学习有关知识，更重要的是要养成良好的学习习惯，认真预习便是良好的习惯之一。你的孩子有课前认真预习的习惯了吗？
通过预习，可以解决一些自己能弄明白的问题；而对不懂的内容做到心中有数，这样上课时就能集中注意力去听老师讲解；而且疑难处由于自己预习时思考过，再听老师讲解就容易明白。这样，学习内容更集中，目的性更强。
包装一个礼品盒用0.8米的纸，需要多少元？
包装纸：每米2.6元
彩带：每米0.85元
老师点播：知道怎样列式吗？你可以把0.8米设想成8米，那么怎样列式计算？
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