2017年北师大版语文第八册《太阳》教案.docVIP

太阳 一、教学目标： 1、知识与能力 知道太阳直径、表面温度、日地距离。 能说出太阳外部大气的分层结构和太阳活动的现象。 2、过程与方法 通过阅读自学和看图分析，主动获取太阳的基本知识。 通过讨论知道太阳和地球生物的关系。 3、情感、态度、价值观 通过讨论，增进交流、表达和合作的意识。 关注太阳活动对人类的影响。 二、教学重点和难点 1、重点： 太阳的基本知识 2、难点：太阳和地球生物的关系 三、教学准备：多媒体课件 四、教学过程： 一、新课引入：之前我们已经对我们在、居住的地球有了一定的了解。地球有两个好朋友，大家知道是什么吗？太阳和月球是地球的两个好邻居，其中太阳给了我们源源不断的热量。月球：照亮我们的夜晚。今天我们先来了解一下太阳。 二、新课讲解： 师：从古至今，人们一直没有停止对太阳的探索，在古代，人们受到观察工具的限制，只能用肉眼观察太阳，因此留下了许多关于太阳的传说。那么，同学们，你们知道哪些关于太阳的传说呢？ 生回答； 师：（后羿射日）古代天上有10个太阳，后羿将其中9个太阳都射了下来，只留下一个太阳。如果现实生活中也有人想把太阳射下来，他能办的到吗？原因？ 师：因为太阳离我们太远了，太阳距离地球约为1.5亿千米。如果光以30万千米每秒的速度出发，从太阳到达我们地球需要几分钟？ 500秒 8.3分 师：连光速度这么快都需要8.3分钟，如果我们人步行到太阳需要3500年，即使坐火箭也需要20几年。 师：太阳除了距离地球很远这个特征之外，它还有许多奥秘，同学们想知道么？那么你最想知道哪些？ 生回答； 师：这么多问题，说明同学们对太阳还是比较感兴趣的。下面，请同学们翻开课本95页，阅读第二段文字，看看这段文字为我们解答了刚刚同学们所提到的哪些问题，以及解答了哪些同学们所没有提到的问题。 师：通过刚才的阅读，同学们知道了哪些信息？ 生回答； （一）太阳的概况 太阳：1.太阳是离地球最近的恒星，是一颗自己能发光发热的气体星球 2.太阳直径：140万千米 地球直径的109倍 3.太阳质量：地球的33万倍 4.太阳体积：地球的130万倍 5.日地平均距离：1.5亿千米 师：从上面的数据我们可以看出来太阳是一颗非常大地天体，但是因为距离我们地球太远，在我们地球上看到的太阳只有篮球那么大，那么同学们想不想近距离看看太阳是怎样的？ 师：老师就给大家展示近距离拍摄的太阳是怎样的，看看这幅照片，对比一下和我们平时见到的太阳有什么不同？ 生回答； 师：从照片上看，太阳像一个巨大的火球，不过我们所观察到的都是太阳的大气层，是太阳的表面，太阳里面的结构又是怎样的？请大家翻开课本96页，观察图3-17，看看太阳的结构是怎样的/ （二）太阳的结构 日核 结构 光球层（最内层）：太阳的最底层，平时看到的就是光球层，太阳半径也就是光球层的尺度，表面温度就是光球层的温度。 大气层 色球层（中间层）：平时不可见，从色球层发出的可见光太少，色球层别强烈的光球光所淹没。但日全食时，当月球把太阳的光球层遮盖，我们看到的就是色球层。 日冕层（最外层）：平时不可见，日全食时可以看到银白色的日冕层。 师：现在我们已经知道了太阳层的结构，看似稳定的大气层其实经常发生各种变化，我们称这些变化为太阳活动。 师：那么太阳活动都有哪些呢？我们来看一个小视频. (太阳黑子) 师:视频介绍了什么太阳活动？（太阳黑子） 师：太阳黑子是太阳表面的一些黑斑点，太阳黑子有个黑字，那么它是不是就是黑色的？ （不是） 师：太阳黑子并不黑，它实际上是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。你知道太阳黑子发生在太阳大气层的哪一层上？（光球层） 师：下面老师这里有一副图片（展示耀斑），你知道这是什么太阳活动吗？ （耀斑） 师：耀斑是一些突然增亮的斑块。耀斑又是发生在哪一层上呢？（色球层） 师：色球层上除了有耀斑这一太阳活动，它还有一个太阳活动，就是日珥。（展示图片）左上角环状结构的东西就是日珥。 师：光球层和色球层上都有太阳活动，那么日冕层有没有呢？日冕层上也有太阳活动——太阳风。 （三）太阳活动 1.太阳活动：太阳黑子，耀斑，日珥，太阳风。 师：太阳表面上有4种太阳活动，这4种太阳活动中，太阳黑子与太阳活动的强弱有着密切的关系，因此太阳黑子的数量和大小往往作为太阳活动强弱的标志。 师：所以科学家也对太阳黑子进行了研究，你知道最早研究太阳黑子是哪个国家吗？（中国汉朝