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2017年西师版语文第六册《一幅画》教案
《一幅画》
教学目标：
1. 通读课文，了解油画内容。
2. 学习课文，注意作者的观察顺序。
3. 感情地朗读课文，边读边想象油画中描绘的情景。
教学重难点：
1. 通读课文，了解油画内容。
2. 学习课文，注意作者的观察顺序。
3. 能够有感情地朗读课文，边读边想象油画中描绘的情景。
课时划分：
一课时
第一课时
教学目标：
1. 通读课文，了解油画内容。
2. 学习课文，注意作者的观察顺序。
3. 感情地朗读课文，边读边想象油画中描绘的情景。
教学重难点：
1. 通读课文，了解油画内容。
2. 学习课文，注意作者的观察顺序。
3. 能够有感情地朗读课文，边读边想象油画中描绘的情景。
教学方法：
图文结合法 朗读法
教具准备：
教学课件
教学过程：
导入
课件出示一幅油画，学生欣赏，并说说油画带给自己的体会。
一位作者也观赏了这幅油画，还写了一篇文章，现在就让我们来学习这篇文章。
学习课文。
学生自由朗读课文，注意加拼音的词语。
wèi áng fù yāng jiàn cuì
蔚 蓝 昂 头 覆 盖 中 央 飞 溅 清 脆
2. 再读课文，理清文脉。
⑴ 点名分段朗读课文，其余学生默读。
⑵ 小组内讨论，给文章划分段落。
第一段（第一自然段）：总写这幅画的美。
第二段（第二---七自然段）：主要写画中的内容。
第三段（第八自然段）：写作者对这幅画的赞叹。
3. 出示自学提纲。
⑴ 找出文中作者观察油画的主要内容。
⑵ 你最喜欢什么景物，并说说理由。
⑶ 你知道作者运用了什么修辞手法吗？
⑷ 说说作者的观察顺序。
⑸ 有感情地朗读自己喜欢的段落。
4. 自学反馈。
⑴ 第二自然段：山野的景色。
第三自然段：无边无际的草地。
第四自然段：木屋。
第五自然段：欢跳的小溪。
第六自然段：笔直的石路。
第七自然段：奇形怪状的石头。
⑵ 学生自由发言，说说自己喜欢的景物。
⑶ 运用修辞：比喻，拟人，排比。
⑷ 观察顺序：由远到近。
⑸ 学生展示自己的朗读。
学习写作方法
学习了课文，我们知道了本课的开头和结尾都是总写油画的美丽，中间的段落再分别描写画的内容，这篇课文的写作方法是什么？
生：总—分—总。
四. 课堂练习
感情地朗读课文，边读边想象油画中描绘的情景。
五. 总结
这幅画中的山，水，花，树，都是那么美丽，那么令人陶醉，令人向往。
六. 作业布置
仿照作者的观察顺序，自己观察一幅画，并写一段话。
七．板书设计
一幅画
大山：绿
远处 草地：美
木屋：小
油画 令人陶醉向往
小溪：乐
近处 小路：直
石头：奇
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