2017年语文长春版第六册《揠苗助长》教案2.docVIP

揠苗助长 教学要求： 能正确、流利地朗读课文。学会本课的生字新词。 培养学生阅读寓言的兴趣和用讲故事的方式领会寓意的方法。 理解寓言的含义，明确不论做什么事情都不能违反事物的发展规律、急于求成。 教学过程： 一、导入 在生活中我们常常需要向别人讲清一个道理，讲清道理的方法有很多种，我们的祖先创作了一个很好的方法，就是编一个小故事把道理藏在故事中讲给大家听。这些故事都很有趣，很吸引人，但是又不太合常理所以很容易引起人们的思考，从而就明白其中的道理。这种蕴含着大道理的小故事就是寓言。（出示课题）这堂课我们就要学习这样的寓言，请看这个字：寓，你还知道哪些含有“寓”的词语？（组词）本来是指居住或供人居住的房子，在这里可没有什么房子，只有小故事，住在这个小故事里的是一个很重要的道理。 同学们，你们注意到没有，不同的文学作品都有固定的量词。例如：故事用“个”做量词，称为一个故事，文章称为一篇文章，诗——一首诗，信——一封信。有的文学作品还可以用不同的量词，比如说小说，如果篇幅比较短，我们就会说是一篇小说，有的小说很长可以写成厚厚的一本，我们也可以称为一本小说。寓言也有固定的量词，并且只有一个，就是：则，“则”篇的意思二一个办法，拔苗！．以为禾苗都长高了呢！禾苗生长都有它一定的规律，要慢慢的长，如果生长规律，急于求成，就会坏事。《狼和鹿》人们做梦也不会想到，他们的狼，居然是森林和鹿群的功臣。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过度地繁殖，倒成了破坏森林，同时也是毁灭自己的罪魁祸首。