人教版初中数学九年级专题复习 二次函数图象与性质复习课件.ppt

【教学目标】 （一）知识与技能 1.会把二次函数的一般式化为顶点式，确定图象的顶点坐标、对称轴和开口方向，会用描点法画二次函数的图象； 2.复习巩固二次函数图像及性质. （二）过程与方法 1.培养应用能力和知识迁移能力，体会建立函数模型的思想. 2.完善知识体系，学会用数形结合的思想解决问题. （三）情感态度价值观 认识数学源于生活，用于生活的辨证观点. 【重难点】 1、重点：二次函数的开口、对称 轴、顶点、最值、增减性等性质 2、难点：二次函数的增减性 探究1：已知二次函数 ，请完成以下问题： （1）抛物线的开口方向是 ；抛物线的顶点坐标是_________；对称轴是________； （2）当x = 时，y有最 值为 ； （3）在平面直角坐标系中画出该二次函数的草图； （4）观察所画图象， ①若该抛物线上有两点 ，则 .（用“＞，＜，=”填空） ②若该抛物线上有两点 ，则 .（用“＞，＜，=”填空） ③若该抛物线上有两点 ，且 ，则. .（用“＞，＜，=”填空） 向上 （-2，-3） x=-2 -2 小 -3 ＜ ＜ ＞ 探究2：已知抛物线 ，请完成以下问题： （1）抛物线的顶点坐标是_________；对称轴是____； （2）当x = 时，y有最 值为 ； （3）在坐标系中画出该二次函数的草图； （4）观察上面的图象， ①若该抛物线上有两点 ，则 . （用“＞，＜，=”填空） ②若该抛物线上有两点 ，则 . （用“＞，＜，=”填空） ③若该抛物线上有两点 ，且 ，则 .（用“＞，＜，=”填空） （-1，3） x=-1 -1 大 3 ＞ ＞ ＞ 3.抛物线y=x2﹣6x+5的顶点坐标为（ ） A、（3，﹣4） B、（3，4） C、（﹣3，﹣4） D、（﹣3，4） A 综合运用 4.若将抛物线 向左平移 3个单位得抛物线 ____________，再向下平移 2 个单位得抛物线_______________ 纠正补偿 1、已知二次函数的图象（0≤x≤3）如图所示，关于该函数在所给自变量取值范围内，下列说法正确的是（ ） A、有最小值0，有最大值3 B、有最小值﹣1，有最大值0 C、有最小值﹣1，有最大值3 D、有最小值﹣1，无最大值 2.如图为抛物线的图象，A、B、C为抛物线与坐标轴的交点，且OA=OC=1，则下列关系中正确的是( ) A、 B、　　　 C、 D、 C B 3、如图，抛物线y=ax2+2ax+1与x轴仅有一个公共点A，经过点A的直线交该抛物线于点B，交y轴于点C，且点C是线段AB的中点． （1）求这条抛物线对应的函数解析式； （2）求直线AB对应的函数解析式． 纠正补偿 纠正补偿 解：（1）∵抛物线y=ax2+2ax+1与x轴仅有一个公共点A， ∴△=4a2﹣4a=0，解得a1=0（舍去），a2=1， ∴抛物线解析式为y=x2+2x+1； （2）∵y=（x+1）2， ∴顶点A的坐标为（﹣1，0）， ∵点C是线段AB的中点， 即点A与点B关于C点对称， ∴B点的横坐标为1， 当x=1时，y=x2+2x+1=1+2+1=4，则B（1，4）， 设直线AB的解析式为y=kx+b，得{ ，解得k=2，b=2， ∴直线AB的解析式为y=2x+2． 概念 一般地，形如y＝ax2＋bx＋c(a，b，c是常数，a≠0)的函数叫做二次函数．其中x是自变量，a、b、c分别为函数表达式的二次项系数、一次项系数和常数. 字母或 代数式 字母的符号 图象的特征 a a＞0 开口向上 |a|越大开口越小. a＜0 开口向下 b b＝0 对称轴为y轴. ab＞0(b与a同号) 对称轴在y轴左侧. ab＜0(b与a异号) 对称轴在y轴右侧. c c＝0 经过原点. c＞0 与y轴正半轴相交. c＜0 与y轴负半