人教版物理八年级下 9.1压强 课件 （共17张PPT）.ppt

LOGO * * F F F 垂直压在物体表面上的力叫做压力 方向:垂直指向受力物体表面 思考？图中的茶杯对桌面,木块对斜面，图钉对墙面是否有作用力? 方向如何？ 作用点:受力物体表面 F F F G G G F=G FG F与G无关 只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。 猜 想： 二、压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 1、压力大小 2、受力面积大小 控制______不变，改变____. 实验设计 该用什么研究方法 观察： 如何比较压力的作用效果 压力作用效果是否明显 转换法 茫茫的白雪中的两个人对雪地的压力是差不多的,但一个陷下去了,而另一个却没有,看来压力的作用效果并不是只跟压力有关,请你想一想,还可能跟什么因素有关? 探究一 压力的作用效果与压力大小的关系 G G G G G G 探究二 压力的作用效果与受力面积的关系 实验结果 (1)、当受力面积相同时，______越大，压力的作用效果越明显； (2)、当压力相同时，_________越小，压力的作用效果越明显； 压力 受力面积 实验次数 压力F/N 受力面积/m2 1 100 2 2 100 1 3 50 1 思考？ （1）比较1、2两次实验，压力作用效果哪一次更明显？ （2）比较2、3两次实验，压力作用效果哪一次更明显？ （3）比较1、3两次实验，压力作用效果哪一次更明显？ 1、意义：表示压力作用效果的物理量. 2、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比. 3、公式： 压强 = 压力 受力面积 p = F S 4、单位：帕斯卡 简称帕 （Pa） N/m2 　　　　　　 1 Pa = 1 N / m2 1帕含义: 1米2的面积上受到的压力是1牛. 压强 三、压强 压强在数值上等于单位面积上受到的压力 一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为500cm2。试计算书对桌面的压强。 解：书对桌面的压力F=G=2.5N 桌面的受力面积为S=500cm2=0.05m2 书对桌面的压强为 p=F/S=2.5N/0.05m2=50Pa （2）压力一定时减小受力面积 S （1）受力面积一定时增大压力F 1、增大压强方法 （2）压力一定时增大受力面积S （1）受力面积一定时减小压力F 2、减小压强方法 四、怎样增大和减小压强： 坦克的两条履带 2 图钉的尖 做得很尖 3 书包背带 做得很宽 4 菜刀的刃 很锋利 1.压力的作用效果跟________和 ________有关. 2.推土机具有宽大的履带，目的为了____________，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了__________. 3.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以__________，这是因______________. 4.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用_____________的方法来_____________；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用_____________的方法来_____________. 练习 5．坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的________，在______不变的情况下，______(增大/减小)了压强.载重汽车的轮胎比普通车的多而宽，这样能_______。 6.如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指受到的压力 ______ (相等/不等)，压强______(相等/不等).与笔尖接触的手指感到_________ (疼/不疼)，原因是________________。 压强 p 意义：表示压力作用效果的物理量。 公式： 单位：帕斯卡（Pa），简称：帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2 p = F S 增大压强、减小压强的方法 一般情况下：在压力不变时，减小受力面积来增大压强；增大受力面积来减小压强。 垂直压在物体表面上的力叫做压力 压力: Company Logo LOGO * * *