2017秋浙教版道德与法治一年级上册3.1《亲亲热热一家人》教案.docVIP

亲亲热热一家人 活动目标： 1. 了解家里的成员，知道每个人的称谓。 2. 乐意参加扮演活动，能大胆地把自己装扮成某位成员。 3. 感受全家人亲亲热热在一起的幸福。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。过程敲门1、妈妈来敲门。（1）教师请出爸爸和我（宝宝）。请幼儿想一想、说一说：我和爸爸在一起等着妈妈回来时，总想谁来敲门？（妈妈） （2）“”，门铃响了。开门一看，真的是妈妈回来了。你们猜宝宝会怎么说？怎么做？（宝宝会说“妈妈回来了！妈妈回来了”，和妈妈抱一抱、亲一亲） （3）幼儿扮演宝宝，教师扮演妈妈，鼓励幼儿边念儿歌，边大胆想象、表现看到妈妈回来时快乐的心情和动作。 2、爸爸来敲门。 （1）教师请出妈妈和我（宝宝）。请幼儿想一想、说一说：我和妈妈在一起，总想谁来敲门？（爸爸） （2）“”，门铃响了，打开门一看，真的是爸爸。这时，宝宝会怎么说，怎么做？（宝宝会说“爸爸回来了！爸爸回来了”，还会抱着爸爸亲一亲） （3）幼儿扮演宝宝，教师扮演爸爸，边念儿歌，边进行表演。 3、还有谁来敲门。 （1）带领幼儿一起完整学念儿歌。 （2）我和爸爸妈妈在家里，还希望谁来敲门？（爷爷、奶奶、外公、外婆……） （3）鼓励幼儿把家庭中的其他成员编进儿歌里，一起学念。