2017西师大版数学一上《8、7、6加几》导学案.docVIP

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2018-03-24 发布于北京
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2017西师大版数学一上《8、7、6加几》导学案

一年级上册《8、7、6加几》导学案学习内容：学习目标： 1、2、学习重点：难点：利用课程资源：课件教学流程教学思考一、激趣定标、板书课题，明示学习目标。二、，【动一】学习方式：学习任务：【动二】学习方式：学习任务：【动二】学习方式：学习任务： 3、因为9+8=17，所以8+9=17。 4、小结归纳：计算时，可以用凑十法“拆小数，凑大数”或者“拆大数，凑小数”，也可以用“交换两个加数的位置，得数不变”的规律来计算。三、课堂小结板书设计因为9+8=17，所以8+9=17。 ? 教学反思：