精品解析：岳麓版高中历史必修二第15课《大萧条与罗斯福新政》学业水平训练（原卷版）.docVIP

《大萧条与罗斯福新政》学业水平训练 一、选择题 1. “大国之谜，当然还有另外的答案，那就是体制创新。”20世纪30年代的美国所进行的体制创新最突出的特点是 A. 实行市场经济 B. 政府加强对经济的干预 C. 实行计划经济 D. 积极拓展海外市场 2. 下图是20世纪30年代美国某一重大改革中的宣传画（图中文字为：WorkPaysAmerica）。它反映了政府 A. 大规模直接救济 B. 确保企业的公平竞争 C. 减耕减产补贴农业 D. 兴办基础公共工程 3. 罗荣渠在《现代化新论》中写道：“这一矛盾导致本世纪初巨大的摆动即资本主义大危机，给所有国家都带来了强烈的影响……推动了对‘古典’发展模式的修正。”“对‘古典’发展模式的修正”指的是 A. 重商主义政策 B. 自由放任政策 C. 国家干预政策 D. 计划经济政策 4. 罗斯福新政使美国经济逐渐走出低谷，缓解了社会危机。但是，有一项措施却导致世界经济进一步陷人混乱，一度加深已经非常严重的危机，使国际关系日趋紧张。这项措施是 A. 恢复银行信用 B. 实行美元贬值 C. 限制价格水平 D. 推行福利制度 5. 罗斯福新政对当时的美国经济最深刻的影响是 A. 减轻了危机对美国经济的破坏 B. 遏制了法西斯势力，维护了资产阶级民主制度 C. 缓和了社会矛盾，巩固了资本主义统治 D. 开创了国家干预经济发展的新模式 6. 剑桥大学教授刘瑜在《罗斯福新政的另一面》一文中指出：“罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为它经济上的成功，不如说是政治上的成功。”这一观点突出强调罗斯福新政 A. 建立了新的政治体制 B. 使美国掌握了世界霸权 C. 消除了国内社会矛盾 D. 强化了政府的管理职能〗 二、非选择题 7. 材料一 学￥科￥网... 材料二 请回答： （1）据材料一及所学，归纳1929—1933年经济危机的特点。 （2）分析出现材料二现象的原因。据材料二，能否说材料一的问题彻底解决了？为什么？ （3）有人认为材料一、材料二分别是“看不见的手”“看得见的手”所逼出来的，“看不见的手”“看得见的手”其含义分别是什么？其地位如何？