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精品解析:陕西省黄陵中学高新部2017-2018学年高一下学期开学考试历史试题(原卷版)
高新部高一开学考试历史试题
一、选择题(每小题1.5分,共60分)
1. 西周初年,成王年幼继位,以周公为太傅、召公为太保共同辅政;西周中期出现了卿事寮和太史寮这样的辅政机构;西周晚期出现了总理两寮及公族事务的冢宰,这是类似于宰相的重要辅政大臣。这说明:
A. 王权权威提高
B. 官僚政治萌发
C. 宗族等级严格
D. 周王权威削弱
2. 考古资料表明,西周甚至春秋早期,各诸侯国甚至是一些相距遥远的诸侯国与周王之间的青铜等器物,在形制、纹饰和工艺上都表现出很强的一致性。对此现象解释合理的是:
A. 青铜器物实现了标准化生产
B. 分封制促进了文化的同质化
C. 诸侯国的青铜器皆周王所赐
D. 是血缘同宗在文化上的体现
3. 石陪华在《中国历史纵横》写道:“中国封建社会承袭了宗法观念和宗法传统,……亲贵合一和裙带作风,最终导致中国封建政治统治中反智主义倾向,即反对理性,经验守旧,这是封建宗法政治又一特色。”材料说明:
A. 宗法制度为封建社会所沿袭
B. 宗法观念一定程度上阻碍了封建社会的发展
C. 封建社会政治统治腐败无能
D. 家国一体的政治模式不利于传统科技的进步
4. 学者林甘泉发现古籍中没有秦朝授予某人“太尉”之职的记载,他认为:“应当相信,秦代官制是有‘太尉’一职的,并因此而达到削弱丞相军权的目的……但实际上太尉一职并未委派给任何人。”这说明:
A. 秦设“太尉”官职只是后人的猜测
B. 秦朝为提高行政效率废除“太尉”
C. “太尉”设与不授服务于皇权需要
D. 秦统一六国后已无设“太尉”必要
5. 柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县时说:“其为制,公之大者也……公天下之端自始皇。”郡县制“公天下”主要体现在:
A. 地主阶级开始夺取政权
B. 按照德才察举官员
C. 布衣将相格局全面形成
D. 依据能绩任免官
6. 希腊城邦民主制度的积极影响,不包括
A. 重视和强调公民的民主权利和责任感
B. 铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格
C. 把城邦所有人最大限度地凝聚起来
D. 产生了灿若群星的文化巨匠
7. 绝对平等往往使得知识、美德、才能、财富等因素边缘化,无法实现社会普遍正义。民主制使“智慧边际化”,在柏拉图眼里便是雅典政治生活的真实写照。这意味着,雅典民主
A. 充分保护了平民的民主权益
B. 容易导致政治动乱
C. 忽视了参政者的品德和能力
D. 政治决策过于随意
8. 孟子说:“杀人之父者人亦杀其父,杀人之兄者人亦杀其兄。”《罗马法》中体现的同样观念的是
A. 个人自由
B. 同态复仇
C. 公正平等
D. 权力至上
9. 伏尔泰描述英国政治制度:“一个受人尊敬而富裕的国王,有无限的权力做好事,却无力为非作歹,……,一边是贵族重臣,一边是城市代表,与国君共分立法之权。”伏尔泰描述的是
A. 君主立宪制
B. 总统制
C. 专制君主制
D. 共和制
10. 在英国,国王是国家的元首,是英国议会的一个组成机构,它的权力有
A. 撤销议员的权力
B. 对法律的通过具有一票否决权
C. 拥有对首相提名的官员的批准权
D. 解散议会的权利
11. 1870年9月,普鲁士军队打败法国军队,俘虏法国皇帝。1871年初在巴黎近郊的凡尔赛宫,德意志帝国宣告成立
A. 出现了统而不治的君主
B. 接受了《凡尔赛和约》
C. 建立了对议会负责的政府
D. 走上了迅速发展资本主义的道路
12. 在人类历史长河中,出现过许多叱咤风云的大国、强国。比如:统一中国的秦王朝、18世纪确立世界霸主地位的英国。它们发展的道路各不相同,但在治国方面却有惊人的相似之处。你认为它们在治国方面对后世影响最大的是
A. 发展经济
B. 武力掠夺
C. 制度创新
D. 科技强国
13. “两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言,典型地说明了民主宪政的特点,政治就是与魔鬼结盟,但立宪政治中与魔鬼结盟则是化敌为友,宪政就是让两个魔鬼友好相处又相互制约,把作恶减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的关键与核心是
A. 全体公民的参与程度
B. 权力的制约与监督
C. 市民的整体素质
D. 革命的彻底性
14. “陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》一书中说“满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。这是一个转折点,民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。”这里的“转折点”应该是
A. 鸦片战争
B. 第二次鸦片战争
C. 甲午中日战争
D. 八国联军侵华战争
15. 素有“民间思想家”之称的王康先生在谈及20世纪前期中国某一运动时指出,他的演员在中国,剧本和导演却在国外。这一运动是
A. 洋务运动
B. 戊戌变法
C. 五四运动
D. 土改运动
16. 第二次世界大战结束后,日本政府长期执行追随美国、敌视中国的政策……1972年2
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