能力深化提升 第二章.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 能力深化提升 类型一　合情推理 【典例1】(1)在矩形ABCD中,对角线AC与相邻两边所成的角为α,β,则 (2)(2017·宁波高二检测)两点等分单位圆时,有相应正确关系为sinα+sin(π+α)=0;三点等分单位圆时,有相应正确关系为sinα+sin+ sin=0,由此可以推知,四点等分单位圆时的相应正确关系为________. 【解析】(1)我们将平面中的二维性质,类比推断到空间中的三维性质.由在长方形中,设一条对角线与其一顶点出发的两条边所成的角分别是α,β,则有cos2α+cos2β=1. 我们根据长方形性质可以类比推断出空间性质, 因为长方体ABCD-A1B1C1D1中, 对角线AC1与过点A的三个面ABCD,AA1B1B,AA1D1D所成的角分别为α,β,γ, 所以cosα=,cosβ=,cosγ=, 所以cos2α+cos2β+cos2γ ===2. 答案:cos2α+cos2β+cos2γ=2 (2)用两点等分单位圆时,关系为sinα+sin(π+α)=0,两个角的正弦值之和为0,且第一个角为α,第二个角与第一个角的差为(π+α)-α=π,用三点等分单位圆时,关系为sinα+sin+sin=0,此时三个角的正弦值之和为0,且第一个角为α,第二个角与第一个角的差和第三个角与第二个角的差相等,即有-=-α=. 以此类推,可得当四点等分单位圆时,此四个角正弦值之和为0,且第一个角为α,第二个角为+α=+α,第三个角为+α+=π+α,第四个角为π+α+=+α, 即其关系为sinα+sin+sin(α+π)+sin=0. 答案:sinα+sin+sin(α+π)+sin=0 【方法总结】归纳推理的特点及一般步骤 【巩固训练】三角形的面积为S=(a+b+c)·r,其中a,b,c为三角形的边长,r为三角形内切圆的半径,利用类比推理可以得出四面体的体积为　(　　) A.V=abc B.V=Sh C.V=(S1+S2+S3+S4)· r(S1,S2,S3,S4分别为四面体的四个面的面积,r为四面体内切球的半径) D.V=(ab+bc+ac)·h(h为四面体的高) 【解析】选C.此题为平面几何与立体几何的类比,类比的知识有面积与体积,边长与面积,圆与球. 【 于同一条直线的两条直线互相平行”的性质,可推出空间下列结论: ①垂直于同一条直线的两条直线互相平行; ②垂直于同一个平面的两条直线互相平行; ③垂直于同一条直线的两个平面互相平行; ④垂直于同一个平面的两个平面互相平行. 则正确的结论是　(　　) A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 【解析】选C.①中两直线也可能相交或异面,①错误; ④中两平面也可能相交,④错误,②③正确. 类型二　演绎推理 【典例2】已知:sin230°+sin290°+sin2150°=, sin25°+sin265°+sin2125°=, 通过观察上述两等式的规律,请你写出一般性的命题: __________________________________________________________=(*)[来源:学科网] 【解析】一般形式:sin2α+sin2(α+60°)+sin2(α+120°)=. 证明:左边=++=-[cos2α+cos(2α+120°) +cos(2α+240°)]=-(cos2α+cos2αcos120°-sin2αsin120°+cos2αcos240°-sin2α·sin240°)[来源:学#科#网]-==右边, 所以原式得证. 【方法总结】演绎推理应用的关注点 演绎推理是从一般到特殊的推理;其一般形式是三段论,应用三段论解决问题时,应当首先明确什么是大前提和小前提,如果前提是显然的,则可以省略. 【巩固训练】若定义在区间D上的函数f(x)对于D上的几个值x1,x2,…,xn总满足[f(x1)+f(x2)+…+f(xn)]≤f,则称函数f(x)为D上的凸函数,现已知f(x)=sinx在(0,π)上是凸函数,则在△ABC中,sinA+sinB+sinC的最大值是________. 【解析】因为[f(x1)+f(x2)+…+f(xn)]≤ f,(大前提) 因为f(x)=sinx在(0,π)上是凸函数,(小前提) 所以f(A)+f(B)+f(C)≤3f,(结论) 即sinA+sinB+sinC≤3sin=, 所以sinA+sinB+sinC的最大值是. 答案: 类型三　综合法与分析法 【典例3】(1)已知a,b,c为互不相等的非负数. 求证:a2+b2+c2(++). (2)(2016·马鞍山高二检测)用分析法证明2cos(α