自主招生同步课程最新修订版：【自主招生同步课程】高三物理第11讲 电磁感应与交变电流（教案）.docx

第11讲 电磁感应与交变电流适用学科物理适用年级高三适用区域全国课时时长（分钟）120知识点1：电磁感应中的四类问题2：交变电流和变压器3：磁场的应用模型教学目标1：了解磁场的考查特点2：掌握基本知识和解题方法。3：学会利用动态圆分析磁场方法教学重点1：带电粒子在磁场中运动2：动态圆分析磁场教学难点1：带电粒子在磁场中运动2：磁场的应用模型【重点知识精讲和知识拓展】一．电磁感应1．楞次定律的推广（1）阻碍原磁通量的变化；（2）阻碍（导体的）相对运动；（3）阻碍原电流的变化。2.感应电场与感应电动势磁感应强度发生变化时，在磁场所在处及周围的空间范围内，将激发感应电场。感应电场不同于静电场：它不是电荷激发的，而是由变化的磁场所激发；它的电场线是闭合的，没有起止点。而静电场的电场线是从正电荷出发终止于负电荷；它对电荷的作用力不是保守力。如果变化的磁场区域是一个半径为R的圆形，磁场的磁感应强度变化率为，则半径为r的回路上各点的感应电场的场强大小为方向沿该点的切线方向。感应电场作用于单位电荷上的电场力所做的功就是感应电动势。3.导体切割磁感线产生感应电动势公式E=BLv中L为垂直于磁场的导体在匀强磁场中运动的有效切割长度。当速度v与磁场方向夹角为θ时，E=BLvsinθ。长为L的导体绕一端在匀强磁场中以角速度ω转动切割磁感线产生的感应电动势：E=BωL2。二．电磁感应中的电路问题在电磁感应中，切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势，该导体或回路相当于电源。因此，电磁感应问题往往与电路问题联系在一起。解决与电路相联系的电磁感应问题的基本方法如下：(1)确定电源：首先明确产生电磁感应的电路就是等效电源；其次利用或Ｅ=ＢＬv求感应电动势的大小；再利用右手定则或愣次定律判断感应电流的方向．(2)正确分析电路的结构，画出等效电路图．(3)利用闭合电路欧姆定律、串并联电路的性质、电功率等公式联立求解．三．电磁感应中的动力学问题电磁感应中通过导体的感应电流，在磁场中将受到安培力的作用，因此，电磁感应问题往往和力学、运动学等问题联系在一起。电磁感应中动力学问题的解题思路如下：四．电磁感应中的能量问题电磁感应的过程是的能的转化和守恒的过程，导体切割磁感线或磁通量发生变化在回路中产生感应电流，机械能或其他形式的能便转化为电能；感应电流做功，又可使电能转化为机械能或电阻的内能等。电磁感应的过程总是伴随着能量的转化，因此在分析问题时，应牢牢抓住能量守恒这一基本规律，分析清楚有哪些力做功，就可知道有哪些形式的能量参与了相互的转化，然后借助于动能定理或能量守恒定律等规律求解。需要说明的是克服安培力做了多少功，就有多少其他形式的能转化为电能。解决这类问题的基本方法是：(1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律确定电动势的大小和方向；(2)画出等效电路，求出回路中电阻消耗电功率的表达式；(3)分析导体机械能的变化，用能量守恒定律得到机械功率的改变与回路中电功率的改变所满足的方程。五．电磁感应中的图象问题电磁感应的图象问题往往可分为两类：(1)由给定的电磁感应过程选出或画出正确的图象．(2)由给定的有关图象分析电磁感应过程，求解相应的物理量．不管是何种类型，电磁感应中的图象问题常需利用左手定则、右手定则、楞次定律和法拉第电磁感应定律等规律分析解答．六．交变电流1.交变电流的产生和描述面积为S的矩形线圈匝数为n，在绕垂直于磁感线的轴在匀强磁场B中以角速度ω匀速转动，产生正弦式交变电流，其电动势的最大值为Em=nBSω，周期为T=2π/ω。电动势的最大值与线圈形状和转轴位置无关。正弦式交变电流的图象是正弦曲线，由交变电流的图象可知交变电流的周期和最大值。交变电流的有效值是根据同时间、同电阻、产生相同热量的直流电流的数值来确定的。正弦式交变电流的有效值等于最大值的分之一。非正弦式交变电流的有效值只能根据热效应来确定。2.变压器变压器是根据电磁感应现象工作的。变压器原副线圈的电压之比等于匝数之比，即=；理想变压器的输入功率等于输出功率。对于变压器，输入电压决定输出电压，输出功率决定输入功率3.变压器交流动态电路主要有两种情况：一是负载电阻不变，原副线圈电压、电流、功率随匝数比变化而变化；二是匝数比不变，原副线圈电压、电流、功率随负载变化而变化。解决变压器交流动态电路问题首先要明确变量之间的相互制约关系。在理想变压器中，负线圈的输出电压U2由原线圈的输入电压U1和匝数比决定，与负载电阻无关，即输入电压U1决定输出电压U2；在原线圈输入电压U1和匝数比确定的情况下，原线圈的输入电流由副线圈输出电流决定，副线圈输出电流由负载确定，即负载决定输入电流；变压器输入功率由输出功率确定，即输出功率决定输入功率。分析变压器交流动态电路的思路是：由输入电压和匝数比得出输出电压，由