高频考点一 生命系统的代谢基础.doc

突破高考大题的4个高频考点 高频考点一 生命系统的代谢基础 1.实验专题： (1)在比较酶和Fe3+的催化效率的实验中，所用试管应选较粗的还是较细的？为什么？ _____________________________________________________________________ (2)请写出HCl溶液在高中生物实验中的三个作用： 实验名称：____________。作用：____________。 实验名称：____________。作用：____________。 实验名称：____________。作用：____________。 答案 (1)较粗的 因为在较细的试管中容易形成大量的气泡，而影响卫生香的复燃。 (2)观察洋葱根尖细胞有丝分裂 解离，使组织中的细胞分离开来 探究酶的最适pH 改变溶液的pH值 观察DNA和RNA在细胞中的分布 改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有点利于DNA与染色剂结合 解析 (1)在比较酶和Fe3+的催化效率的实验中催化的底物是过氧化氢，该物质分解后可以产生氧气，为了检测实现效果一般用带火星的卫生香进行检测观察复燃情况所以选用较粗的试管便于操作 (2)高中生物实验中用到盐酸的实验有：观察DNA和RNA在细胞在的分布盐酸的作用：盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂的跨膜运输；盐酸使染色体中的DNA与蛋白质分离，便于DNA与染色剂的结合；有丝分裂观察中的作用：杀死细胞，使细胞分散；酶活性受pH影响实验中的：用来变pH值；生物组织中pH维持稳定的机制中的，作用改变pH值。 2.为探究不同条件对天竺葵光合速率和呼吸速率的影响，某研究小组做了如下实验：取8株各有20片叶片、大小长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同条件下分别测定各密闭容器中12小时后二氧化碳的含量。实验结果统计如下表，请分析： 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 温度(℃) 10 10 20 20 30 30 40 40 光照强度(lx) 1 000 0 1 000 0 1 000 0 1 000 0 12小时后 CO2变化量(g) -0.5 +0.1 -0.5 +0.4 -3.0 +1.0 -3.1 +0.8 (注：“+”表示环境中二氧化碳增加；“-”表示环境中二氧化碳减少) (1)用编号为2、4、6、8的装置可构成一个相对独立的实验组合，该实验组合的目的是探究____________，得出的结论是天竺葵在____________温度条件下细胞呼吸较强，欲探究其细胞呼吸的最适温度，实验改进思路是____________。 (2)由表可知，植物光合作用最强的是第________组实验。如继续定时测定编号为1、3、5、7等装置中二氧化碳含量，会出现到达一定数值后不再变化的现象，原因是__________________________________________________________。 (3)该研究小组利用上述实验的方法对大棚内天竺葵一昼夜CO2含量变化和单株光合强度与种植密度之间的关系进行研究，得到甲、乙两坐标图，据图分析： ①种植天竺葵的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图甲所示。B点产生ATP的细胞器有________。B、C、F、E四点中，天竺葵内有机物比A点增多的点是________。 ②由图乙可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素有________，由此给我们的启示是________。 答案 (1)温度对天竺葵细胞呼吸速率的影响30 ℃在20-40 ℃之间缩小温度梯度做平行试验 (2)5 植物光合作用消耗的CO2量等于呼吸作用产生的CO2量(或光合作用强度等于呼吸作用强度，或植物净光合作用为0) (3)①线粒体、叶绿体 F、E ②CO2浓度、光照强度 合理密植 解析 (1)编号为2、4、6、8的装置光照强度为0，自变量为温度，因变量为二氧化碳变量，二氧化碳的变化量即为呼吸速率，因此该组合的目的是探究温度对天竺葵细胞呼吸速率的影响。根据表中数据在温度为30 ℃时，释放的二氧化碳的量最多，欲探究其细胞呼吸的最适温度，还应该进一步在20-40 ℃之间设置温度梯度进行实验，才能获得最适温度; (2)根据表中数据在同一温度下，当光照强度为0时表示呼吸速率，光照强度为1 000时表示净光合作用，真正的光合作用强度等于呼吸速率+净光合作用强度，经数据分析在温度为30 ℃时，真正的光合作用速率为3.0+1.0=4.0(最大)；在密闭的容器中二氧化碳的浓度是由光合作用强度和呼吸作用强度共同决定的，当光合作用强度等于呼吸作用强度时，外界二氧化碳的变化量为0; (3)①种植天竺葵的密闭大棚内一昼