10-11版初中政治新课标金榜学案课件：231+交往伴一生,一生在交往(山东人民版八年级上)(共40张)讲解材料.ppt

目录 探究新视点 课时速提能 典例深剖析 探究新视点 课时速提能 典例深剖析 目录 探究新视点 课时速提能 典例深剖析 目录 点击进入相应模块 【思路点拨】本题旨在考查朋友的内涵。解答此题，不要被歌词中“一生情，一杯酒”所迷惑。在交往中，真正的朋友不是酒肉朋友，友谊是不能用金钱来衡量的。真正的朋友应该是心灵上的沟通，情感上的相互支持。 答案：C （20分钟 50分） 一、最佳选择题（每小题3分，共24分） 1.美国社会心理学家W·巴克说：“人离不开人——他要学习他们、伤害他们、帮助他们、支配他们——总之，人需要与其他人在一起。”这告诉我们( ) A.人和人之间的关系是复杂的 B.团结就是力量 C.人生离不开交往 D.与人交往是一件非常困难的事情 【解析】选C。本题旨在考查“人生离不开交往”这一结论。人际交往是人与人之间的一种交流、互动。名言中说“人离不开人”换言之就是在说“人离不开交往”。 2.导致漫画中人物“小白”当前处 境的直接原因是( ) A.他缺乏与他人的交往 B.他太骄傲自大 C.他有严重的心理问题 D.他年龄太小 【解析】选A。本题旨在考查缺乏 交往的后果。观察漫画。可见“小白”形只影单，“对影成二人”，说明他很孤独，而孤独的直接原因就是缺乏交往。 3.小美与几个好友去逛庙会，不小心走散了。她感到孤独、 紧张、害怕，急匆匆到处奔走，寻找伙伴，急得满头大汗， 连肚子饿得咕咕响也不顾了。终于找到了，她的紧张心情才 放松下来，解除了孤独感，获得安全感。小美的经历说明 ( ) ①交往能够解决我们遇到的所有问题 ②交往是人的一种心理需求 ③小美太胆小了 ④通过交往可以摆脱孤寂 A.①②④ B.②③④ C.②④ D.①②③④ 【解析】选C。本题旨在考查交往对人心理的影响。从题目中可以看出，由于小美与好友失去了联系导致“孤独、紧张、害怕”，而找到后则“心情才放松下来”，两者相对比，可见交往对人的心理的影响是巨大的。 4.（2010·德州模拟）在回答“你平时喜欢与谁相处”时，81%的中学生选择了朋友，选择家人的占13%，只有6%的学生选择“喜欢独处”。这说明( ) A.当代中学生独立意识差，自立能力不强 B.朋友是当代中学生最亲近的人 C.当代中学生渴望交往，渴望朋友 D.当代中学生无法与父母或家人进行交流 【解析】选C。本题旨在考查中学生对交往和朋友的渴望。选择“朋友”就意味着选择了“交往”，81%的高比例充分体现了中学生对朋友和交往的渴望。 5.培根说：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而你如果把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉忧愁。这句话表达了怎样的思想( ) A.与他人交往可以使我们没有忧愁 B.交往可以使我们摆脱孤寂，保持心情愉快 C.离开交往，我们将一事无成 D.交往能力是人最重要的能力 【解析】选B。本题旨在考查交往对人心理需要的满足。分析名言，前半句“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐”说明交往可以使我们保持心情愉快，后半句“而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉忧愁”则说明交往可以使我们摆脱孤寂。 6.父母离异后，小雨变得沉默寡言，很少与同学说话，有事闷在心里。本来成绩不错的他学习越来越吃力。他的几个好朋友非常着急，主动和他谈心，帮他补习功课，带他一起参加文体活动。小雨心情逐渐地好起来了，学习也大有起色。这说明( ) ①交往是获得朋友帮助的好途径 ②积极交往有利于自己健康成长 ③交往能实现心灵沟通，保持心情愉快 ④在交往中我们能够不断完善自己 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 【解析】选D。本题旨在考查交往的重要性。分析材料，可知在交往中他的朋友开导他，使他摆脱了痛苦，心情愉快，使他学习成绩得以恢复和提高，这些都说明交往可以使我们不断完善自己。 7.秦朝末年的季布为人侠义好助，一诺千金，因此朋友众多。后季布得罪了汉高祖刘邦而被捕入狱。他的朋友不顾杀头的危险，想尽千方百计，将其救出。这告诉我们( ) A.朋友越多越好 B.朋友能够帮我们解决困难，战胜挫折 C.结交朋友要有所图，有所回报 D.我们应该结交对我们有用的人做朋友 【解析】选B。本题旨在考查朋友的作用与交友的问题。季布之所以得救是因为朋友的帮助，从而体现出朋友能够帮我们解决困难，战胜挫折。 8.古人说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣，与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们( ) A.交什么样的朋友都可以 B.交友要认真，尽量少交朋友，以免受到不良影响 C.交友要讲究原则，要谨慎 D.交友要热情，来者不拒 【解析】选C。本题旨在考查如何交友的问题。“与善人居”即结交益友，“与恶人居”即结