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健康活力GO GO GO 教 學 目 標 認識身體的內部器官及功能。 了解六大類食物對身體的幫助。 增進良好生活習慣的培養。 養成運動的好習慣。 情 境 佈 置 健身房 健康檢查 皮影體驗營 拖鞋店 手套玩偶專賣店 養身身療館、腳底按摩 養生蔬果汁店 健康飯糰舖 體操館、瑜珈中心 眼科、齒科、牙科、耳鼻喉科 教 學 資 源 ?看牙醫（上誼） ?鱷魚怕怕牙醫怕怕（上誼） ?牙齒精靈（和英） ?鼻子先生奇遇記（和英） ?我就是我（親親文化） ?便便，真是了不起（小天下） ?大腳丫跳芭蕾（東方） ?是誰在廁所裡（小魯文化） ?我希望我也生病（漢聲） ?不吃東西，會發生什麼事（大穎） 戶外教學 參觀各地牙醫診所、眼科診所、耳鼻喉科、 衛生所、學校健康中心、 運動器材行、音樂教室、音樂廳或演奏廳、社教館… 教 具 資 源 圖文識字卡 仿寫單 [ 菜單 ] 數與量對應卡 裡?外的分類卡 聞香罐 蔬果拼圖卡 配合營養金字塔的分類圖卡 認識器官構造 感知覺活動 視===看、閃示、觀察 聽===音樂、閱讀、說話 嗅===氣味、體味 味===食品、水 觸===擁抱、按摩 手腳按摩 適合年齡：出生----- 6 個月 活動時間： 20 秒 注意事項：不斷刺激有助大腦整合感覺 揉、抓、彈、壓、拉、捏等 [ 絕對辨音 ] 黃金期 第四個月------2 歲之間 辨識各種聲音對孩子未來學習非常重要 例如：音樂、外語、聽覺敏銳和記憶力 生活或是學習活動， [ 聽 ] 占了很大的分量。 唸故事給孩子聽 兼具關愛和教育的最佳親子活動 陶養理想品格 提昇學習能力 建立閱讀習慣 愛的付出==真誠回饋 前庭系統與課業 以閱讀為例 不是單純的用眼睛看文字而已。 孩子要維持全身肌肉張力和身體平衡，才能安定的閱讀。 對空間要有概念，才能認清自的行距、間距、以及字型。 最後還要有眼球活動能力才能ㄧ句ㄧ句、ㄧ行一行平順看下去。 眼--觀察 大家來找碴視力檢測 腦-- 思考  迷 宮棋 藝猜 謎 心------- 情感  扮 演 手---- 操作  串珠比賽搓湯圓打彈珠比賽數字拳 感官大震撼 人體迷宮 健康食物對對碰 傳話遊戲 自畫像 教學活動 健檢紀錄表---座標、比例 是單還是雙---奇、偶數 快點 [ 掌 ]大---掌掌傳奇 手指謠 手影遊戲 食物的旅行 食物的旅行 食物哪裡來 1 認識常見的食物生長環境。 2. 辨認各種食物實用的部位。 3. 學習簡易的植栽方法。 分享繪本【上面、下面】。 4. 老師先在白板上繪製地平線[或另外製作]，然後拿出繪本中出現過的蔬菜圖卡，和孩子討論【它】該生長在上或下。 奇妙的食物王國 學習情境布置 食物里程 節能減碳的生活 從生態飲食開始 一、吃「新鮮」、「當季」的食物 二、控制魚肉蛋白質份數  三、消費「在地」食物  四、減少垃圾量  五、少油烹調，減少清潔劑使用  良好的生活習慣 衛生 清潔 飲食 禮儀 4 3 2 1 簡單的運動 運動------首要養成習慣 無工具 走 競走 跑 快跑 跳 跑跳 爬 [ 匍匐前進 ] 爬 [ 爬樓梯 ] 利用工具 球 滾 投 踢 拍 接 繩 走 側跳 躦 跨 高潮活動 尋找小達人 拍球高手 平衡高手 * 教學 脈絡 食物 的旅行 均衡 的營養 生活 好習慣 運動 身體好 耳朵 皮膚 關節 眼睛 前庭器 聽覺 觸覺 前庭平衡覺 感官 視覺 運動覺 [ 視覺認知與分化  [ 觀念儲存與加工 ] [ 情義感知與表達 ] [ 活動執行與控制 ] 藉由著色、圖文配對 藉由孩子的空間對應感 增強對消化器官的認知 星期日 星期六 星期五 星期四 星期三 星期二 星期一 油脂類 水果類 蔬菜類 魚肉豆蛋 奶類 五榖類 飲 食 記 錄 表 能使身體強健 食材----魚、雞、牛、 豆、豬 能使人有力氣 食材------稻米、小麥、薯 保護不生病 食材-----果實、花朵、葉子、根、菇類、藻類 讓食物更好吃 食材-----調味品 [ 油、鹽、醬、醋 ]、高湯、果醬 點 心 午 餐 早 餐 紅─紅蘿蔔、番茄、肉類、香腸、熱