创新教育拓展课4讲解材料.pptVIP

课程汇报 1、计划2、逐级管理3、各科特点4、历史拓展5、感悟 （一）主要优势 1、学校管理制度完善，各项工作顺利开展 2、“三风”建设卓有成效，学生努力，教师敬业，校风严谨 3、教师队伍结构趋于合理，团队凝聚力强 （二）存在不足 1、师资队伍建设整体水平不断提高，但骨干教师、特色教师与学校发 展的要求相比还偏少，个别教师专业发展的自觉意识与学生成长的 需求和学校对教师专业发展的要求仍有差距。 2、高中生源数量不断减少，对班级管理产生影响，一些活动无法开展。 3、学校场地、等硬件条件有限，制约了课程的设置和实施、给学校发 展带来困境。 4、家庭、社区的合力有待进一步整合，关注家庭与家庭教育，帮助学 生解决成长中的问题，加强学校、社区、家庭的联合互动，进一步 形成合力，求得教育教学的最佳效果。 5、课程的选择性、针对性和多样性有待加强。 （一）基础型课程的实施 1、“学、问、思、辨、行”自主学习模式的构建 2、各学科加强校本作业设计，提高作业的针对性与有效性，满足不同层次学生需要，夯实与优化基础型课程，并形成校本习题集。 （二）拓展型课程的实施 1、限定必修和限定选修课程实施方案 2、自主拓展课实施方案 （三）研究型课程的实施 1、理论学习、宣传动员阶段 2、选题立题、课题论证阶段 3、计划安排、设计方案阶段 4、专题培训、实施研究阶段 5、分析整理、结题答辩阶段 6、总结经验，评定成果阶段 陶薇芳（校长） 虞培红（教导主任） 拓展课程负责人 薛振军（人事干部） 负责收集保存上报资料 卞文文（历史教师） 拓展课程组长 王方（多媒体制作员） 整理、加工素材 (语文教师) 王 英 姿 (英语教师) 张 璐 荧 (音乐教师) 朱 晓 音 (美术教师) 和 新 辉 (体育教师) 李 放 (数学教师) 徐 晶  —— 七年级音乐拓展 朱晓音 艺术综合课由合唱指挥和艺术欣赏两部分组成。合唱指挥包括基础理论和实践两个部分。如合唱的起源、类别、经典作品赏析、合唱发声、二声部作品的练唱、基本拍的指挥等等。艺术欣赏包括交响童话、音乐剧、舞剧的赏析。 课程内容： 课程目标： 通过欣赏大量经典作品和参与简单的艺术实践，使学生能够对音乐做出审美的、理性的、情感的反应，培养学生对音乐由衷的喜爱、持久的兴趣，让音乐成为他们达善臻美的一种生活方式。 课程实施： 以欣赏课和艺术实践课来落实课程目标。 课程目标：通过教学使学生懂得写实素描—石膏几何体 写生的意义。 过程与方法：通过实践练习，学生能够掌握写生的观察 方法、作画步骤、和技巧。 情感态度与价值观：通过基本几何体的训练奠定造型基 础，提高学生的审美能力。 教学重点：正确的观察方法，对形体空间状态的理解和 分析，透视现象和原理。 教学难点：对形体空间状态的理解，绘画透视原理。 教学方法： 讲授法、示范法、图片展示法，谈话法。 —— 七年级美术拓展 和新辉 素描的定义和特征：只强调明度而不强调色彩的绘画形式， 通常用单色来完成的绘画。注重结构和明暗，并用明暗关系在 二维平面上表现三维立体的艺术效果。素描是指运用铅笔或者 炭笔之类的单色调黑色美术用笔对物体进行刻画，运用线条将 块面铺出，再进行黑白灰的刻画。从而让物体的明暗交界线、 暗部、亮部、高光等把对象立体地表现在纸张上面，这就是素 描的特征。 几何体基础知识： 几何体是素描的基本功，首先介绍素 描的工具、料，排线方法以及石膏几何体的作画要点，正方体、 圆球体、圆柱体、圆锥体等的表现方法步骤等。 —— 七年级美术拓展 和新辉 作业：几何体组合、淡蓝色衬布何体基础知识： 要求：线造型，立方体的各条棱边线必须服从透视规律。简单画出 白色石膏不同面，由于受光角度不同所呈现的不同深浅调子。 学习场景： —— 七年级美术拓展 和新辉 素描工具：素描的工具种类很多，如石笔、炭笔、铁笔、粉笔、毛笔、 铅笔和钢笔等；也有用钻子和金钢石作画的。工具的不同关 系着素描的性质和构图，工具也能影响画家的情绪和技巧。 —— 摄影拓展 李 放 课程内容简介： ?? 在书籍杂志上你看到的美妙照片或许已经成百上千。或许你也像大多数人那样向往着用自己手中的照相机留住一个个美好的瞬间，留下一个个难忘的回忆，这是很多同学的美好心愿．瞬间曝光能留下千姿百态，方寸之间更能容纳千言万语。??? 一幅成功的摄影作品需要将摄影技术和艺术完美结合起来。在摄