血液流動的觀察.ppt

國中自然與生活科技(1上)活動4-3 血液流動的觀察 * 動物的循環系統 開放式循環系統 構造較簡單，沒有微血管，血液由心臟流至末端開放的血管後，直接流入體腔。 　組織浸在血液中，可直接進行物質交換。 * 蝗蟲 閉鎖式循環系統 　動脈與靜脈之間，具有微血管，血液不與組織細胞直接接觸，物質在微血管網處進行物質交換。 例如：魚類和人類。 * * 目的 藉由觀察魚尾鰭中血液移動的現象，了解血液在血管內流動的情形。 * * 器材 名稱 數量 小魚 一條 複式顯微鏡 一臺 滴管 一支 培養皿（底或蓋） 一個 小撈網(湯匙) 一支 棉花 適量 * 步驟 將棉花沾濕備用。 用小撈網撈出一條小魚，放在培養皿中，將濕棉花蓋在小魚身上，鰓的部位要蓋住，並讓尾鰭完整露出。 將培養皿放在複式顯微鏡下，先以低倍物鏡觀察魚的尾鰭，再轉成高倍物鏡觀察。 仔細觀察並記錄尾鰭內的血管，以及血管內血球移動的情形。 * 觀察重點 分辨血管的位置 血液流動的方向 血管大小是否相同？ 血管大小和流速的關係為何？ 血球的形狀 * 注意喔！ 實驗進行中，要不時用滴管吸水滴在棉花上，及保持小魚身體的潮濕。 實驗結束後，立刻將小魚放回水族箱或是原來的生活環境中。 * 還有！　還有！ 準備一些冰塊，有鎮定小魚的功能，並利於觀察。 先讓學生把顯微鏡架好，並且準備好相關實驗用具後，再去取小魚，可以降低小魚的折損率。 要注意學生的生命教育！ 尊重生命！ * 步驟 將棉花沾濕備用。 用小撈網撈出一條小魚，放在培養皿中，將濕棉花蓋在小魚身上，鰓的部位要蓋住，並讓尾鰭完整露出。 將培養皿放在複式顯微鏡下，先以低倍物鏡觀察魚的尾鰭，再轉成高倍物鏡觀察。 仔細觀察並記錄尾鰭內的血管，以及血管內血球移動的情形。 * 觀察重點 分辨血管的位置 血液流動的方向 血管大小是否相同？ 血管大小和流速的關係為何？ 血球的形狀 * 問題與討論 請描述血液在不同粗細的血管中，流動的速度是否有差異？ 答：在較細的血管中，血液流動比較慢； 　　　較粗的血管中，血液流動則較快。 * 問題與討論 2. 可否判斷看到的是小動脈還是小靜脈？ 答：可以！ 　　可以先找到最細的微血管，微血管之前　　 　　的血管是小動脈，而後面的為小靜脈。 * 問題與討論 一定要觀察尾鰭嗎？其他部位行不行？ 哪一種魚較好觀察？ 尾鰭的顏色是否會影響觀察？ 血球形狀為何？ * 主角：小魚　朱文錦 飼料魚 適應力強，不挑食 寄生蟲較多 * 小泥鰍 生性強健不易死亡，觀察胸鰭及臀鰭血液流動，較為安靜，可作較長時間的觀察，材料可由市場購得，但價格較貴。 * .tw/ 白太陽 卵胎生鱂魚，雌魚腹部鼓脹，故水族店常稱之「白球」。飼養簡易，只要保持水質乾淨，水溫不劇烈變化，不打氣也能存活。 另有紅色、黃色、 黑色的品種。 * http://www.tropicalfishfinder.co.uk/dbimages/xiphophorus_maculatus_1(2).jpg http://2./_lMVEGUYnS0o/SbKl8-QK_oI/AAAAAAAAACY/ozMoisL6GSU/s320/plati.jpg 大肚魚 易觀察，不易取得 * /home/Upload/2006615151146874.jpg