促织 知识讲稿.pptVIP

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 落第自勉联 　《聊 斋 志 异》： “聊斋”是作者的书斋名，“志异”就是记述花妖狐鬼及其他一些荒诞不经的奇闻异事。以婚姻爱情、批判科举、揭露黑暗现实为题材，讽刺现实，寄托孤愤。 　　《聊斋》最突出的特点，就是借前朝的故事或用幻化的鬼狐花妖事，来揭露当时黑暗的社会现实，批露的锋芒直指当朝最高统治者——天子。 郭沫若为蒲松龄纪念馆“聊斋堂”写的对联： 写鬼写妖，高人一等；刺贪刺虐，入骨三分。 一、整体感知，了解故事情节。 思考：1、贯串本文的线索是什么？ 请根据这一线索概括每一情节的内容。 促织 1、序幕：交代故事背景 朝廷岁征促织 2、开端： 3、发展： 4、高潮： 5、结局： 6、尾声：评议促织 成名被摊派交纳促织 搜觅促织 神卜促织 图索促织 捕毙促织 魂化促织 试斗促织 缴供促织 （一） （1）昂其直 （2）两股间脓血流离 （3）而高其直 （4）手裁举 （5）虫跃去尺有咫 （6）翼日进宰  （7）牛羊蹄躈各千计 通“值” 通“淋漓” 通“值” 通“才” 通“又” 通“翌” 明日、第二天 通“噭” 名词活用作动词（1）试使斗而才 （2）旬余，杖至百 （3）大喜，笼归 （4）上于盆而养之 （5）儿涕而去 （6）自名“蟹壳青”  有才能 用杖打 用笼子装 装、放置 流着泪 命名 名词活用作动词（7）细疏其能 （8）故天子一跬步 （9）裘马扬扬  （10）独是成氏子以蠹贫以促织富 （12）仙及鸡犬 陈述 走半步一步 穿着皮衣，骑着马 受穷 变富 成仙 使动用法（1）昂其直  （2）辄倾数家之产  （3）而高其直  使…高，抬高 使…倾尽/竭尽 使…高，抬高 意动用法（1）成然之 （2）成以其小，劣之  （3）益奇之 认为…是对的 认为…劣/差 认为…奇特 词类活用（其它）薄产累尽 近抚之 蟹白栗黄 成述其异 啼告母 形作动，赔尽 形作动，靠近 形作名，白肉 黄粉 形作名，奇特的本领 动词作状语 （三） （1）判断句 此物故非西产 （2）状语后置句 掭以尖草 （3）定语后置句 村中少年好事者驯养一虫 (4)被动句 遂为猾胥报充里正役 (5)省略句 上于盆而养之，蟹白栗黄 又试之鸡 在成名的心中，蟋蟀重要还是儿子重要？为什么？ * *