第二单元 古代东西方的先哲知识研讨.pptVIP

第二单元 ; 有一个惊人的现象，开天辟地的人类智能大师们，都诞生在2500年前：孔子、释迦牟尼和亚里士多德。于是，我们看到，希腊哲人在海边思考人与自然的关系，印度哲人在恒河边思考人与神的关系，中国哲人在黄河边思考人与人的关系。因此西方自然科学特别发达，印度神学特别发达，中国人际关系特别发达。这在当时没什么不好，相反，清新、健康、务实是孔子思想的特点。孔子不太想自然的东西，更不愿谈鬼神，他认为先把人的事搞清楚再说。这种思想一直传下来，讨论人与人的关系讨论了2500年，使得人际关系终于成为中华民族的重大包袱。 ————余秋雨《中华文明一定是21世纪文明图谱中的主角》;单元二 古代东西方的先哲;《课程标准》要求： 了解孔子的生平，基本思想观点和政治主张，探讨孔子在中国以及世界思想上的地位和影响。;一、追求礼乐的一生;二、开创儒家思想;３.核心内容：（礼、仁、中庸） ;④评价: 积极：有利于建立统一安定、和谐有序的社会 消极：维护奴隶制的规范等级制度，维护奴隶主的利益，违背了历史发展的潮流，体现其思想保守的一面。 ;④表现：;;⑶中庸之道;三、古代大教育家;四、孔子对后世的影响;孔子是这样概括自己一生的：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。” ——《论语·为政》; 中庸思想可谓博大精深，它要求执政者“执其二端，用其中于民”(《中庸》)，妥善协调各方面的矛盾，实现和谐(“和为贵”)的价值目标。;讨论：今天儒家思想过时了吗？还有必要提倡它吗？为什么？ ;儒家思想在不同历史时期的地位及其历史原因;１、春秋战国时期，奴隶制度趋向瓦解封建制度正在确立，战乱频繁，新兴地主阶级急需强有力的手段来巩固新生的政权。 儒家思想提倡“仁”、德治、维护周礼，这些思想主张无助于统一，不能适应新兴地主阶级的统治需求，必然受到冷落。 ; 4、明清:商品经济发展，资本主义萌芽出现，早期民主启蒙思想产生。 ;第2课;一、柏拉图的政治活动;二、柏拉图思想——《理想国》; 2、理想国（政治思想） A、代??作： B、观点： ① 理想国家 ② 国家统治者：;思考: 柏拉图在世界政治和文化史上有何地位?;问题探究 有人曾将柏拉图与孔子作比较，根据你现有的知识，能否对二者进行比较？;问题探究 有人曾将柏拉图与孔子作比较，根据你现有的知识，能否对二者进行比较？;第3课;一、生平;二、探索真知的精神;三、主要思想;2、政治学：;1、建立了多个学科的学科体系 ;知识综合：