国际科学教育交流2011NSTA研讨会及教学参访-长庚大学.PDFVIP

《物理教育學刊》，第12 卷第 1 期 ，p97-100 國際科學教育交流～ 2011NSTA研討會及教學參訪 長庚大學邱韻如 壹、 NSTA研討會簡介 美國科學教師協會NSTA(National Science Teachers Association )每年三月舉辦 全國性的會議，會期為四天，參與人數大約在 10,000~15,000 左右，有 1500場 sessions 和 1100個攤位展覽。除此之外，每年還有三場地區性的會議，參與人數大約在 2,000~4,000 左右，有 300場 sessions和 200個攤位展覽。 今年是第 59屆會議，在舊金山的會議中心及附近的幾個飯店同時舉行。今年大 會的主題是 Celebrating the Joy of Science: Imagine and Create 。研討會的主軸議題有 四： ‧Embracing Technology in the 21st-Century Classroom ‧Accessing Language through Science and Mathematics Content ‧Exploring Earth, Wind, and Fire ‧Building Scientific Minds: Inspiring Teaching and Effective Learning 大會依據這四個主軸議題安排議程，有專題演講(speech) 、論文發表 (presentations) 、工作坊(workshops) 、座談會或討論會(symposium or panel discussion) 、課程(short courses,3-6 hours) 、實地考察(field trips) 等等各種形式，有 些是免費，但也有一些是需要事先報名及並付費的。除此之外，參展的廠商都會 辦各種免費的 workshops ，有許多都相當的精彩。 會議從星期四 (3/10)上午 8:00開始，一直到星期天中午結束。因為參與人數非 常多，從星期三下午 (3/9, 5:00pm~8:00pm)就可以報到，並在當天的傍晚為國際與會 者舉辦歡迎會。今年大會還特別為國際與會人士舉辦了教學參觀的行程 內容及過程( 在後面會詳述 ) 。我們參加星期三教學參觀整天的行程後，在傍晚先到會議中心報到 領取資料，參加歡迎會 (President’s International Reception) ，並在會後到會場認識環 境做準備。 貳、國際科學教育交流會議 大會為各種不同領域的與會人士安排了各種會中會的議程。像國際科學教育 交流會議(Global Conversations in Science Education Conference)就是特別為我們 國際人士( )安排的，但也有許多關心各國科學教育發展的美國教師來參加。除此 之外，大會還安排有 Teacher Researcher Day, Informal Science Day, NESTA Earth and Space Science Resource Day 等等。 今年的國際科學教育交流會議是第五屆，主題是“Cultural Influences on Science Education” 。議程從8:00am開始，大會提供豐盛的早餐，我們一到會場就 開始佈置海報與相關展示，一邊用早餐，一邊就互相觀摩討論起來了，尤其許多 學者因前一天一起參觀舊金山的學校或參加傍晚的歡迎會而彼此認識，大家相當 1 《物理教育學刊》，第12 卷第 1 期 ，p97-100 熱絡，還有遇到去年及前幾年認識的各國好友，更是高興。在主席介紹後，先展 開第一場專題演講， 分數個場地同時進行好幾場的口頭的發表及壁報展示交流。 中午午餐時間還安排另一場專題演講 。3月 11日上午還有各國不同文化的教育展 示。 國際 科學 教育交流活動結束後，我們也繼續參與其他場次的研討以及廠商展 覽活動， NSTA研討會最大的特色是有全國和科學教育相關的上千