山东管理学院教案-继续教育.DOC

　山东管理学院教案 　　　　　　 课程名称：安全系统工程 授课专业：　机电一体化 授课教师：　　　　 　教务处制 子学习领域二——系统安全定性分析 学时：12 一、能力目标 掌握系统安全定性分析技术并能够熟练应用；能够依据系统安全定性分析技术的基本原理和思路，研发新的分析方法。 二、教学重点与难点 重点：系统安全定性分析技术的基本原理和实际应用。 难点：系统安全定性分析技术的基本原理和实际应用。 三、教学程序 1、提出问题，引出需讲授的系统安全定性分析技术； 2、知识讲授； 3、结合案例使学生更加清楚的理解并掌握系统安全定性分析技术。 四、教学内容 子学习领域二——系统安全定性分析 学习情境一、安全检查表 一、安全检查 1、安全检查的意义 检查，是为了确保各种政策有没有被有效执行。通常这些政策是来自以往事故的经验、标准的内容或者专业的法规，保证这些政策的实施，不再发生类似的事故。 安全检查是运用常规、例行的安全管理工作及时发现不安全状态及不安全行为的有效途径，也是消除事故隐患、防止伤亡事故发生的重要手段。 安全检查，是我国企业安全生产的一项基本制度，也是企业安全管理的重要内容之一。 通过安全检查，可以了解企业的安全状况，获取安全信息，发现不安全因素，及时采取措施督促整改，消除事故隐患； 可以起到宣传、落实党的安全生产方针、政策和国家安全生产法规、标准，提高企业领导和职工的安全意识的作用； 同时，通过安全检查，还可以总结经验，吸取教训，推动安全工作的开展，促进安全生产。 2、安全检查的性质 安全检查除了进行经常性的检查外，还应定期地进行群众性的检查。检查的性质可分为普遍检查、专业性检查和季节性检查等。 开展安全检查工作，要做到有计划、有组织、目标明确、内容要求具体，并且必须由领导负责、有关人员参加的安全生产检查组进行实施。安全检查自始至终应贯彻领导与群众相结合的原则，做到边检查、边整改。 3、安全检查的内容 安全检查的内容主要是查领导、查思想、查管理、查隐患、查整改。 4、安全检查所需要的资料 （1）相关的法规和标准； （2）以前类似的安全分析报告； （3）详细工艺和装置说明； （4）开、停车及操作、维修、应急规程； （5）事故报告、未遂事故报告； （6）以往工艺维修记录； （7）工艺物料性质； （8）毒性及反应活性等资料。 5、安全检查的形式 按检查的性质，安全检查的形式可分为： （1）一般性检查 （2）专业检查 （3）季节性安全检查 （4）节假日前后的检查 6、安全检查前的准备（制定检查计划） （1）确定检查对象及重点； （2）了解被检查对象的生产经营有关情况，分析其可能存在的主要问题，特别是危险部位； （3）抽调检查人员； （4）明确检查组人员职责，进行人员分工； （5）制定安全检查表，确定检查的主要内容、方法、步骤； （6）学习掌握法律、法规和标准对被检查对象的有关规定； （7）准备必要的检测工具、仪器和装备； （8）准备安全生产执法文书。 二、安全检查表 安全检查表（Safety Check List；SCL），是进行安全检查、发现潜在危险、督促各项安全法规、制度、标准实施的一个较为有效的工具。 安全检查表是最早开发的一种系统安全性分析方法，也是最基本、最简便的识别危险性的方法。它是安全系统工程的初步应用形式。 安全检查表产生于20世纪30年代（工业迅速发展时期 ） 尽管后来又开发出许多新的安全性分析和安全性评价方法（如危险性预先分析、故障模式及影响分析、事故树分析、事件树分析等，都是在这个基础上发展起来的），但安全检查表至今仍是广大科技人员和管理干部乐于应用的一种安全诊断和危险性识别方法。 1、安全检查表的定义 安全检查表是运用安全系统工程的方法，发现系统以及设备、机器装置和操作管理、工艺、组织措施中的各种不安全因素，事先对检查对象加以剖析、分解、查明问题所在，并根据理论知识、实践经验、有关标准、规范和事故情报等进行周密细致的思考，确定出检查的项目和要点，列成表格进行分析。 安全检查表实际上是实施安全检查的项目清单和备忘录。 安全检查表既是安全检查和诊断的一种工具，又是发现潜在危险因素的一个有效手段。它简单实用，很受生产现场欢迎。我国引进安全系统工程后，首先在各行业应用的即是安全检查表。 制定安全检查表进行安全检查是安全管理的一项基础工作。 2、安全检查表的特点 （1）通过事先对检查对象进行详细调查研究和全面分析制定出来的安全检查表比较系统、科学、完整，能包括可能导致事故发生的各种因素，为事故树的编制和分析做好准备，可避免检查过程中的走过场和盲目性，从而提高安全检查工作的效果和质量。 （2）可根据现有的规章制度、法律、法规、安全规程和标准规范等检查执行情况，检查目的明确，内容具体，容易得出正确的评估。 （