桃园青溪国小五年级自然与生活科技领域‘动物世界面面观’教学教案.DOC

自然與生活科技領域主題教學活動教案設計 單元名稱：動物世界面面觀 單元目標 1.能培養好奇的科學態度及愛護生命的情操。 2.能察覺動物的外形構造和運動方式之關係。 3.能察覺動物因外形構造不同，有不同的覓食行為。 3. 能認識動物保護自己、禦敵或避敵的方法。 4. 動物的求偶行為與生殖探究。 5. 動物的分類 6. 能培養傳達及解釋搜集資料結果的能力。 設計理念 教學過程是以學生為學習的主體去設計，因此每一個主題都會拋給學生一個開放性的問題，提供學生做學習反思。而課程架構「動物的行為探索」為主軸，探索動物的覓食、避敵等行為。因此總共規劃個教學活動，分別為：●教學活動一：動物的外形構造和運動方式探討 ●教學活動：動物的覓食與避敵行為探究●教學活動三：動物的●教學活動：●教學活動：/成果 發表曾經觀察過的各種動物行為。 探討動物行為所代表的意義。 觀察比較動物覓食、躲避敵害行為的差異。 探討動物身體構造和動物行為的關係。 探討動物的求偶方式與生殖方式，對於物種存活的影響。 探討子代與親代間的異同。 自訂標準將動物以二分法做分類。 能力指標 1-3-4-3-9由資料顯示的相關，推測其背後可能的因果關係1-3-5-5-4傾聽別人的報告，並做適當的回應1-3-5-4-4願意與同儕相互溝通，共享活動的樂趣2-3-2-3知道動物卵生、胎生、育幼等繁殖行為，發現動物、植物它們的子代與親代之間有相似性，但也有些不同2-3-2-4藉著對動物及植物的認識，自訂一些標準把動物、植物分類2-3-2-2-5觀察動物形態及運動方式之特殊性及共通性。觀察動物如何保持體溫、覓食、生殖、傳遞訊息、從事社會性的行為及在棲息地調適生活等生態 性別平等 生命教育  活動名稱 學生學習活動流程 教學準備 評量方式 一、動物的外形構造和運動方式探討 一、暖身活動 （一）.進行動物大會師活動（自製動物圖卡拼圖），讓學生透過拼圖活動，認知動物的構造不同。 二、發展活動 （一）.檢視各組是否正確完成拼圖。 （二）觀察動物的構造，分析各種動物外型特徵。 （三）.綜合歸納（學習單） 1、進行動物大遊行：動物要舉行遊行活動，請將你手上的動物按照會飛的、會走的會跑的、會跳的、會游泳的做分組。 2、 檢視各組的「遊行分組」，並請各組上台發表。 （本活動目的是要讓學童了解動物主要的運動方式） 動物拼圖 學習單一 二~1、 動物的覓食行為引起動機　教師提問：上一「動物」，發展活動 對於人類以外的生物來說，生命的意義就是存活，(覓食(生長(求偶(繁殖，光是覓食這一項生物發展出令人驚的生存技巧。蜜蜂的覓食行為觀賞蜜蜂的覓食行為： 　.歸納：蜜蜂的主要食物為何？牠的覓食行為需要用哪些身體構造去完成 ？（學生發表）黑面琵鷺的食物為何？ 牠牠的覓食行為需要用哪些身體構造去完成？ 二~2、 動物行為 (一)引起動機發展活動介紹動物的求生之道 3.最長壽的「明蛤」並沒有因為壽命長而成為世界上主要物種，而壽命最短的草履蟲也沒有因為壽命短而絕種，可見物種在傳宗接代方面有一套「讓自己不滅亡」的方法，一起來探討。 二、發展活動 動物繁殖三部曲 求偶(生殖(育幼 動物求偶行為 動物為什麼要求偶？用什麼方式求偶？（學生自由發表） 觀賞鵬程萬里影片。 共同討論 在影片中看到鳥類有哪些求偶行為？ 候鳥遷移的目的是什麼？ 在影片中看到鳥類會有哪些照顧幼鳥的行為？ 觀看動物求偶動畫（自然領域教學團隊設計製作） 分組討論 選擇一種動物分析牠的求偶方式優點以及缺點。 想想看這種動物還有沒有其他更好的求偶方式？ 鵬程萬里 求偶動畫 圖畫紙 三~2、 動物繁殖三部曲之生殖篇 一、引起動機 教師提問：動物求偶的目的是什麼？通常學生會回答：「交配、繁殖………」，在動物繁殖三部曲中，第一部是求偶，達成目的之後就要進入第二部曲：「生殖」，你知道動物有哪些生殖方式嗎？ 二、發展活動 1.展示20種動物圖片，請各組分組討論這些動物如何繁殖？ 2.請各組將討論結果貼在黑板上。 3.觀看自然領域教學團隊設計製作之卵生動畫 。 4.全班一起檢視分組討論結果。 5.教師歸納並說明卵生方式及過程。 ◎卵生： (1) 受精卵在母體外發育 (2) 胚胎的養分來源：卵黃＋卵白 (3)卵體積大、外覆有膠質膜或殼作為保護 (4) 鳥類、兩生類以及昆蟲、爬蟲類……..等均為卵生。 (5)每次產卵數較多但子代存活率較胎生低。 6.觀看自然領域教學團隊設計製作之胎生動畫 7. 教師說明胎生方式及過程。 ◎胎生 （1）胚胎在母體子宮內發育 (2) 胚胎養分來源：透過胎盤自母體獲得 動物圖卡 卵生動畫 胎生動畫 (3) 絕大多數的哺乳類均為胎生