通用技术教师专业素养及其培养培训材料.ppt

通用技术教师专业素养及其培养;;;通用技术教师应具备的基本素养 1. 热爱教育事业 2．树立明确的教育理念 3．会反思会研究 ;;;;;通用技术教师应具备素养;;二、专业成长的需求;二、专业成长的需求;二、专业成长的需求;二、专业成长的需求;二、专业成长的需求;三、专业发展规划;通用技术教师可以通过各种形式的合作交流，从其他教师的教学过程中发现别人有益的做法并拿来为己所用。参加校内外的各类教研活动，通过不同形式与其他教师交流教学心得，也能帮助自己收获到从自主学习或校外培训方式中无法获得的知识和经验。因此，通用技术教师之间应尽可能争取或创造机会地与自己周围的同行建立合作研究的共同体，一起研究课程理念、课程内容、教学模式以及课程资源建设及利用等，以形成有助自己提高专业素养的良好环境。?;孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。技术教育的终极指向是“立人”，技术教师在道德伦理上应该是学生的楷模。技术教师要热爱技术教育，坚信技术教育为学生应对未来挑战、实现终身发展奠定基础的价值。“教师的人格是进行教育的基石”，公正、宽容和爱是成功的技术教育的人格内涵。平等地对待学生，开放地驶驭教材，让学生在融洽、宽松、友爱的学习氛围中体验成功技术的喜悦。 　　; 技术教育是最富有个性化的创造性工程，教师的勤奋、求实、刻苦、创新、严谨的科学态度和工作作风，以及热情、开朗、乐观、正直、宽容、豁达的个性品质无时无刻不在影响着学生。无论你想不想做榜样，只要你当了教师，就已经是榜样。因此，只有具备高尚的师德，才能产生献身教育事业的强大动力，更好地发挥教师在教学中的作用，使教师在实施素质教育的过程中做出自己应有的贡献。 　　; 通用技术教师应充分利用各种教学实践的机会来更好地理解课程本质，帮助自己积累相关经验和提高教学技能，尤其是通用技术教学所特有的技术过程设计、技术试验指导和技术作品评价的能力。教师应高度重视参与技术实践的机会，使自己更好地掌握技术知识和操作技能，领悟技术的思想和方法，更好地感悟和理解技术的人文因素。 　　;谢谢观赏！