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现代教学艺术的理论与实践第一课教学艺术概述一教学艺术艺术情感美艺术性的东西就是把技能和感情以一种特殊的方式结合起来使创造的产品赋有一种美教学艺术指教的艺术和学的艺术的统一活动方式在这一活动中以教师为主导学生为主体师生在教学规律和美学规律的指导下紧密合作充分发挥教学双方的个性与创造性以及教学环境的一切条件灵活地运用富有审美价值的教学形式与方法使双方能够在愉悦中有效地教和学以取得优化的教学效果实现教学目标技巧说审美说创造说规律说规律性与个性的统一激励说教师实践说精神交流说从某种意义上讲教学艺术就是塑
现代教学艺术的理论与实践
第一课 教学艺术概述
一、教学艺术：
艺术：情感、美（艺术性的东西 ，就是把技能和感情以一种特殊的方式结合起来，使创造的产品赋有一种美。）
教学艺术：指教的艺术和学的艺术的统一活动方式。在这一活动中，以教师为主导，学生为主体，师生在教学规律和美学规律的指导下紧密合作，充分发挥教学双方的个性与创造性以及教学环境的一切条件，灵活地运用富有审美价值的教学形式与方法，使双方能够在愉悦中有效地教和学，以取得优化的教学效果，实现教学目标。（技巧说、审美说、创造说、规律说规律性与个性的统一、激励说、教师实践说、精神交流说）
从某种意义上讲，教学艺术就是塑造人、培养人的艺术。
二、教
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