教师信息技术应用能力考试题(操作题).docVIP

霍州市教师信息技术应用能力考试题 操作题 （一）Word-8选2( 每题6分，2题，共12分） 1.在打开的文件中进行以下操作：（1）文字录入（含标点符号，注：中文状态下的标点符号）：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？（2）以句号为段落标记，每行一段；（3）第一段落文字设置为小三号、黑体，加粗；（4）第二段落文字为黑体、四号，倾斜，颜色为红色；（1）第三段落、第四段落为黑体、四号、加下划线。在打开的文件中进行以下操作：（1）文字录入（含标点符号，注：中文状态下的标点符号）：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。（2）以句号为段落标记，每行一段；（3）第一段落文字设置为小三号、黑体，加粗；（4）第二段落文字为黑体、四号，倾斜，颜色为红色；（5）第三段落、第四段落为黑体、四号、加下划线。请在打开的文件中进行以下操作：（1）输入下面古诗：? ? ?送元二使安西? 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（2）纸张大小及页边距：纸张大小：A4；页边距：上：3cm，下：3cm，左：3cm，右：3cm。（3）将标题设置为小二号宋体、加粗、居中，正文部分按标点分为四段，设置为小四号宋体，加粗、居中，行距25磅。（4）将文件命名为“古诗.doc”并保存“X:\doc\作品”文件夹下。请在打开的文件中进行以下操作：（1）输入下面古诗：? ? ?望庐山瀑布? ? ?日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。? ? ?飞流直下三千尺，疑是银河落九天。?（2）纸张大小及页边距：纸张大小：A4；页边距：上：3cm，下：3cm，左：3cm，右：3cm。（3）将标题设置为小二号宋体、加粗、居中，正文部分按标点分为四段，设置为小四号宋体，加粗、居中，行距25磅。（4）将文件命名为“古诗.doc”并保存在“X:\doc\作品”文件夹下。请在打开的文件中进行以下操作：（1）输入下面古诗：? ?归去来兮辞? ?归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。（2）纸张大小及页边距：纸张大小：A4；页边距：上：3cm，下：3cm，左：3cm，右：3cm。（3）将标题设置为小二号宋体、加粗、居中，正文部分按标点划分，设置为小四号黑体，加粗、居中，行距25磅。（4）将文件命名为“古诗.doc”并保存在“X:\doc\作品”文件夹下。请在打开的文件中进行以下操作：（1）输入下面古诗：? ?闲情赋? 淡柔情于俗内，负雅志于高云。悲晨曦之易夕，感人生之长勤；同一尽于百年，何欢寡而愁殷。（2）纸张大小及页边距：纸张大小：A4；页边距：上：3cm，下：3cm，左：3cm，右：3cm。（3）将标题设置为小二号宋体、加粗、居中，正文部分按标点分为六段，设置为小四号黑体，加粗、居中，行距25磅。（4）将文件命名为“古诗.doc”并保存在“X:\doc\作品”文件夹中。名片是现代社交和商务往来中的重要交流工具之一，人们初次见面时大多都会交换名片。刘征砚老师是一位画家，在金成轩文化传媒有限公司工作，请利用提供的素材，使用文字处理软件Word 2003为刘老师制作一张名片。将文件命名为“名片.doc”，并保存在“X:\doc\作品”文件夹中。提示与要求：1. 在“X:\doc”中新建“作品”文件夹；2. 提供的素材存放在“X:\素材”文件夹中；3. 名片尺寸为宽90毫米，高54毫米，页面方向为横向；4. 为名片设置背景，填充效果为“纹理”或“图片”；5. 名片中要有徽标（logo）；6. 名片要素齐全，有姓名、职业（职务）、单位、地址、联系方式等。每当新年来临时，同学们都会发送贺卡表达对朋友、老师、长辈的新年祝福。随着信息社会的快速发展，电子贺卡逐渐被人们所接受而普遍使用。请你利用提供的素材，使用文字处理软件Word 2003制作一张电子贺卡送给老师或亲友。将文件命名为“新年贺卡.doc”，并保存在“X:\doc\作品”文件夹中。提示与要求：1. 在“X:\doc”中新建“作品”文件夹；2. 提供的素材存放在“X:\素材”文件夹中；3. 贺卡大小要适中，设置宽为15厘米，高为10.4厘米；4. 要有新年祝福语，用文本框呈现；5. 为贺卡加页面边框，并设置边框颜色为其它色（非“自动”）；6. 插入图片，至少2张，注意布局美观。 按要求操作：（1）重命名工作表：将sheet1工作表重命名为“学生成绩表”，复制工作