2017-2018学年人教版八年级物理上册课件第一章 第三节运动的快慢 （共30张PPT）.ppt

* * 第一章 机械运动 第三节 运动的快慢 2 2 3 目 录 ONTENTS 学习目标导航 课前自主预习 课堂合作探究 1 C 4 课后作业 学习目标： 1、能用速度描述物体的运动 2、能用速度公式进行简单的计算 3、知道匀速直线运动的概念 4、了解平均速度的概念。 学习重点： 1、速度的物理意义及速度公式，能用速度公式进行简单的计算. 2、变速运动的概念和平均速度的含义。 知识链接：长度及时间的单位 学习目标导航 （阅读课本P19-22,完成以下问题） 1、物理学中，把 叫做速度。速度是表示物体 的物理量。 2、速度公式： 。速度的主单位： ；常用单位： 。 1m/s＝__________km/h 3、阅读课本第20页“小资料”，填写以下物体的速度： 蜗牛： 人步行： 喷气式客机： 磁悬浮列车： 同步卫星： . 课 前 预 习 路程与时间之比 ｍ/ｓ ｋｍ/ｈ 3.6 约1.5 ×10-3ｍ/ｓ 约1.1ｍ/ｓ 约250ｍ/ｓ v=s/t 运动快慢程度 120ｍ/ｓ 3070ｍ/ｓ 4、匀速直线运动： 。 5、通常用公式 计算变速直线运动的 ，描述变速直线运动的快慢。 试一试： 1、完成下列单位之间的换算：5m/s＝__________km/h 72km/h＝__________m/s 2、观察下图，两车的运动有什么不同？甲车做 运动，乙车做 运动。 课 前 预 习 物体沿着直线且速度不变的运动 v=s/t 平均速度 18 20 匀速直线 变速 3、一个做匀速直线运动的物体，在2min内通过的路程是120m，则它的速度为_______m/s，其物理意义为 。合 　　　 ｋｍ/ｈ。 4、一个同学在一次100ｍ跑的比赛中的成绩是12.5ｓ。在整个运动过程中，他　　　匀速直线运动（填“是”或“不是”），他的平均速度是 　　　　ｍ/ｓ。 课 前 预 习 1 物体在1秒内通过的路程是1米 3.6 不是 8 1、讨论1：在百米跑比赛中，观众和裁判比较运动员跑得快慢的方法是不同的。请各学习小组讨论一下，观众是用什么方法比较运动员跑得快慢？裁判是用什么方法比较运动员跑得快慢？ 归纳：观众采用的方法是比较谁跑在前面，即“在 内看 来比较快慢的”；裁判员采用的方法是看谁先到达终点，即“物体通过________的距离，看 来比较快慢”。 课堂合作探究 相同时间 通过路程的长短 相同 时间的长短 例1、如图4是显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，则汽车此时行驶的速度为 ；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，则甲乙之间的路程为 km，所需时间为 h。 ? 例2、一个物体做匀速直线运动，在50s内通过125m ，那么它在前10s内的速度是（ 　　） A、2.5m/s B、10m/s C、12.5m/s D、无法判断 课堂合作探究 80km/h 40 0.5 A 点拨1：物体做匀速直线运动时其速度应该是一个不变量，与路程的大小和时间的长短无关，所以不能将v＝S/T 理解为v与s成正比，与t成反比。 2.动手画一画，物体做以下运动的图像 A .均速运动 B.均速运动 C.静止 D.加速运动 课堂合作探究 例3、关于物体作匀速直线运动的速度公式V=S/t，正确的说法是（ ） A．物体的速度与路程成正比，而与时间成反比 B．物体运动的时间越少，速度越大 C．物体通过的路程越大，速度越大 D．速度与路程、时间无关 例4、甲、乙两物体的速度之比是2：3 ，通过的路程之比是1：1 ，所用的时间之比是（ ） A、2