2017-2018学年沪粤版八年级物理上册课堂本课件1.2测量长度和时间 （共40张PPT）.ppt

13. 停表的示数如图所示， 该停表所示的时间为 s. 14.我国著名运动员刘翔在雅 典奥运会110m栏决赛中的 成绩为12.91 ． 课后作业 首页 末页 218.4 s 15. 小明用塑料卷尺测一张桌子的长度，他不怕麻烦测了五次，这是为了 ．五次测量记录分别是：75.1cm、75.2cm、75.1cm、77.2cm、75.3cm，但以上测量记录有一次记错了，是第 次．剔除错误数据后，这一物体的长度应记作 ． 课后作业 首页 末页 减少误差 4 75.2cm 16. 小明用电子表测出汽车出发和到达的时刻如图所示，则汽车所用的时间是 h，合 min． 17. 如图所示，是一个小球运动时的频闪照片，小球从位置a运动到位置d的路程是 cm；停表的读数是 min s； 课后作业 首页 末页 3 180 3.70 3 4.4 三、综合能力题 18.（1）如图1所示，停表的读数为_____s（2）小平同学用刻度尺测量物理书的宽，他的测量方法如图2所示，请指出测量中的三个错误：①_________________________ ② _________________________ 课后作业 首页 末页 184.4 刻度尺零刻度线没有与物体边缘对齐 读数时，视线没有与刻度尺相垂直 ③ _________________________ 课后作业 首页 末页 刻度线没有紧贴被测物体 19．为了探究误差产生的原因，小明和同学做了如下的实验： (1)找出几把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），从中取出两把不同的刻度尺，将它们的零刻度线对齐，再看看它们的10 cm或15 cm刻度线是否还对齐；换用其他尺子仿照上述方法再做两次． 课后作业 首页 末页 (2)在一张白纸上画了一根直线，由几个同学独立测量直线的长度，注意：使用的是同一把刻度尺，并将零刻度对准直线的起点. 现在请回答下列几个问题： ①15 cm的刻度线不再对齐说明了： ； ②不同的人测量的结果的最后一位不完全相同，说明了： ； 课后作业 首页 末页 刻度尺刻度线不均匀 读数有误差 ③通过上述实验，你认为引起误差的原因有哪些？ 课后作业 首页 末页 测量时估计值因人而不同，误差总是不可避免的，误差有测量工具误差引起，也有测量的人的主观因素引起的 首页 末页 * 第一章 走进物理世界1.2 测量长度和时间 课前预习 课堂导学 导学目标 首页 末页 课后作业 随堂检测 导学目标 首页 末页 1.了解国际单位制中长度的时间的基本单位，会进行有关单位的换算. 2.了解什么是误差.知道利用多次测量求平均值的方法可以减小误差. 3.会规范使用刻度尺侧长度，会用钟表测时间. 4.学习做实验的基本要求、基本方法和注意问题. 核心考点：时间和长度的测量 1．国际单位中，长度的主单位是____，符号是____.时间的主单位是_____，符号是___ . 2．测量长度的工具是_________，测量时间的工具是_________. 3．使用刻度尺测量长度时，首先要观察刻度尺的_________、_______和_________在读取测量值时，要估读到____________的下一位. 4． _________值和_________值之间总会有差别，这就是_________. 任何测量都存在误差，误差只可以_____,不可以_______. 课前预习 首页 末页 米 m 秒 s 刻度尺 秒表 零刻度线 量程 分度值 最小刻度值 测量 真实 误差 减少 避免 5．减小误差的方法有：(1)选用_________的测量工具；(2)改进_________；(3)多次测量求_________. 6.如图所示，秒表的读数为 min