《好学的爸爸》教案1.docVIP

13.好学的爸爸 课题13好学的爸爸 第1课时 教学目标 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识一个多音字。认字两个偏旁。理解由生字组成的词语。 理解课文内容，学习“爸爸”的好学精神。 教 学 重难点 1、 有感情地朗读课文。 能正确、美观地书写生字。理解课文内容，学习“爸爸”的好学精神。 教学准备 生字卡片、黑板、多媒体 教学环节 教 学 过 程 再 反 思 一、导入： 1、今天，我们要认识一个小朋友的爸爸， 2、读好“好”第四声，“好”还有什么读音？分别组词。 3、解题， 二、指导看图，学习生字词。 1、图上画了谁在干什么？ 2、课文会怎样写呢？自读课文。 3、生按要求自读课文，师巡视指导。 4、出示生字词。 5、指导读好长句子。 6、指名分段朗读课文，师生共同评议。 三、初步理解课文内容。 1、再次开火车朗读课文，其它同学思考：课文主要写了什么？ 2、讨论：课文写了“爸爸”的什么事？ 四、教学生字。 1、读读生字，复习巩固生字字音。 2、教学新偏旁。 3、看课后生字的笔顺表，自学笔顺。 4、反馈，检查。 5、字义区别。 五、指导写字。 1、仔细观察，说说怎样把字写正确、美观？ 2、师作适当补充。 3、生描红、仿写、师巡视指导。 六、布置作业： 七、教学后记：“完”与“玩”、“近”与“进”、“网”与“晚”会写乱。 课题13好学的爸爸 第2课时 教学目标 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，学习“爸爸”的好学精神。 教 学 重难点 理解课文内容，学习“爸爸”的好学精神。 教学准备 生字卡片、黑板、多媒体 教学环节 教 学 过 程 再 反 思 一、复习： 二、学习第1自然段。 三、学习第2至6自然段。 1、读读生字卡片。 2、说说“业”的笔顺，用“完、业”扩词。 3、指名朗读课文。 1、爸爸的好学体现在什么地方？自读第1自然段。 2、读了第1自然段，你知道了什么？ 3、能把爸爸要学习的那种迫切的心情读出来吗？ 1、同学们，课文的第1自然段中有一个词语叫“充电”，是什么意思呢？你知道吗？ 四、教学第7自然段。 五、总结课文。 2、请你们仔细读读第2自然段，看看“充电”到底是什么意思？ 3、大家往下看，爸爸在学习什么呀？ 4、你还知道电脑能帮我们什么忙吗？ 5、指导父女对话。（同座位互读对话） 1、在“我”的心中，爸爸怎样呢？齐读第7自然段。 2、从哪儿可以看出爸爸是个电脑高手？ 3、现在你能说说“高手”的意思吗？ 4、从这个自然段中，我们已经读出了孩子对爸爸一种什么之情？从哪些词语读出来的？你也能用“真是”来造句吗？ 5、指导有感情朗读第7自然段。 1、学了课文，你有什么想法？ 2、齐声有感情朗读课文。 13.好学的爸爸 充电 （再学习） 要学的东西可多 找资料一会儿就------ 电脑高手