山东人民版思品四上《中秋节话团圆》版教案2.docVIP

济南外国语学校开元国际分校 济南外国语学校开元国际分校 社会　　学科教案 　课题《中秋节话团圆》课时安排　一课时　　授课时间　第五周(四年级)　　 教学目标： 1. 情感、态度、价值观：知道中秋节的时间，初步了解中秋节的来历及象征意义。 2.能力：培养学生收集整理信息的能力、学会与人相处，分工合作。 3.知识：了解中秋节自古以来有赏月、吃月饼的习俗，会用不同的方式表达对远方亲人的思念和祝福，感受中华文化的丰富多彩和源远流长。 教学重点、难点： 教学重点：了解中秋节的来历及象征意义。 教学难点：了解中秋节自古以来有赏月、吃月饼的习俗，会用不同的方式表达对远方亲人的思念和祝福，感受中华文化的丰富多彩和源远流长。 辅助工具： 课件 教学环节及设计意图 教学活动 二次备课 一、谜语导课，引入中秋 二、新授 谈话的形式贴近学生的生活简单追忆中秋在家会做什么 了解中秋节传说故事 了解中秋习俗 知道中秋佳节的不同名称及意义 学生分组介绍中秋节不不同习俗，锻炼其口头表达能力及小组合作分工能力。 地方习俗大家看 了解中秋诗词 三、收获与总结 四、拓展 出示谜面：“时儿弯弯像小船，时儿弯弯像玉盘。”猜猜这是什么？ 每年的农历八月十五是中秋节。“月到中秋分外明，中秋节又叫什么节？今天这节课我们就一起聊聊中秋节。 板书课题：中秋节话 1、每年的中秋节我们都将与亲人团聚一堂，吃月饼、赏明月、叙亲情、享欢乐。请大家回忆一下你们家是怎么过中秋节的？ 2、那你知道妈妈为什么会在中秋节的时候买月饼吗？ （月饼是中秋节的传统食品，月饼是圆形的，象征着团圆。所以，很多人在中秋节的时候都要买月饼） 3、为什么要吃水果呢？ （因为中秋节是在秋天，而秋天又是收获的季节。所以，我们全家会吃一些丰收的水果。） 4、看来大家还是对中秋节了解一些。这节课我们研究四个主题 板书：中秋传说、中秋习俗、中秋诗词 5、请同学们根据收集的资料，自由选择一个主题，以小组为单位进行研究。 6、哪个组先来把你们收获与大家一起分享 中秋节的美丽传说 1、中秋传说之一——嫦娥奔月 （出示课件：嫦娥奔月动画） 2、中秋传说之二——吴刚折桂 3、中秋传说之三——朱元璋与月饼起义 3、听了他的介绍你知道了什么？他们小组是用什么方法找到了这些资料? 生：问长辈、伙伴讲故事，网上查询等来搜集资料的…… 这些都是学习的好方法，要想体验得更深刻，就得自己亲自去收集。 每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。 学生介绍： 中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱。中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。 每逢中秋来临，我国自古就有赏月的习俗，赏月谈月也便成为人们久谈不衰的话题。民间中秋赏月活动约始魏晋时期，盛于唐宋在福建浦城，女子过中秋要穿行南浦桥，以求长寿江南一带的民间在中秋节人习俗也是多种多样。南京人中秋爱吃月饼外，必吃金陵名菜桂花鸭。 戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 望月怀远(张九龄) 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思！ 生2：歌曲：《十五的月亮》 《花好月圆》《月光光》 3、老师也搜集到了一些资料想展示一下，你们愿意给老师一个机会？ 同学们，通过这次“月圆话中秋”的实践活动，你都有哪些收获？谁来谈一谈？ 1、师：吃着月饼，赏着明月，诵着诗歌，唱着歌曲，听着故事，这是一个多么难忘的中秋节啊！可是还有很多人因为各种原因不能回家和亲人团聚。观看视频 学生谈感受 嫦娥奔月相传远古时候，有一年天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活去。 英雄后羿，他登上昆仑山顶，运足神力，一气射下九个多余的太阳。 后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。 不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。　　一天，后羿到昆仑山访友求道，向王母求得一包不死药然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。 心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。 待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。 嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。 嫦娥吞下药，