4教科版物理八年级上第四章第四节光的折射课件（23张PPT）.ppt

第四章 在光的世界里 你注意到生活中这些有趣的现象了吗？ 碗中的筷子是不是断了？ 你有过这样的经历吗？看上去很浅的清澈见底水，下去之后却挺深! 向一只不透明杯中放有一枚硬币，移动视线，直到正好看不到硬币为止（保持视线不动），然后缓慢向杯中加水（不要冲动硬币）。你又看到了什么现象？ 结论：光从空气斜射到水上，在界面上一部分光发生反射，回到空气中；另一部分光射入水中，并改变了原来的传播方向． 演示实验： 光从一种介质射入到另一介质时传播方向发生改变的现象，叫做光的折射．并且当光从空气斜射入水中时,折射光线向法线偏折. 1. 认识光的折射现象 空气 水 几个相关概念: i r 空气 玻璃 N N A O B ∠ i: 入射角 入射光线和法线的夹角 ∠ r: 折射角 折射光线和法线的夹角 AO: OB: NN ′ : 入射光线 折射光线 法线 i改变，r也随之改变 i减小，r减小 i增大，r增大 斜射时：空气中的角总为大角 空气 水 A O A O C 实验探究：光的折射规律 N N/ N N/ 垂直入射传播方向不变 空气 水 实验探究：光的折射规律 2、光的折射规律： ①折射光线和入射光线、 法线在同一平面内; ②折射光线和入射光线 分居在法线的两侧； ③光从空气斜射入水中或其他介质中时， 折射角小于入射角； 光从水中或其他介质中斜射入空气中时， 折射角大于入射角； ④当光垂直射 到介质表面时，传播方向不改变。 ⑤在折射现象中，光路是可逆的． 光的折射作图 空气 水 玻 璃 空 气 法线 玻璃 例： * 练习：作出反射光线和折射光线的大致方向。 水 空气 空气 水 应用 C 2 A B D 1 3 如图1、2、3为三条光线请根据光路走向判断 ?1、2、3哪条为入射光线、折射光线、反射光线？ 　　? AB、CD哪个是界面？哪条是法线？ C 1、 水中的筷子变弯了 三 、生活中常见的折射现象 P P′ 解释： 2 池水变浅 由于光的折射，水中物体的位置看起来比实际位置要高些。 3 渔民叉鱼 渔民怎样才能叉到鱼？ 4 两个“硬币” 上面的硬币是通过水面的折射而成的像， 下面的是通过杯子侧面水的折射而形成的。 5 树变“高”了 岸上的树会变高了 规律：从一种介质中看空气中的物体，所看到的物体的位置都比实际的“高” 四 、科学世界 海市蜃楼 光经过不均匀的大气时发生折射而形成的虚像。 水 空气 A’ A 1、作图说明，我们看到的池水中的“鱼”，比实际的鱼，位置偏深还是偏浅？ 鱼 偏浅 看到的池水中的“鱼”，并不是实际的鱼，而是光的折射现象形成的鱼的虚像。 巩固练习: 巩固练习: 2.下列哪一个正确表示了光从玻璃射入空气的情况？（ ） C 3. 如图所示，光从空气射向某一透明介质时发生的现象，若折射光线和反射光线垂直，则反射光线和入射光线的夹角为 ，折射角为 。 图3 30° 法线 界面 A O C B M N Q P 折射角是指折射光线和法线的夹角 120° 30° 巩固练习: 巩固练习: 4.以前渔民用鱼叉叉鱼，有经验的渔民总是将鱼叉对准（ ） 渔民看到的是鱼的虚象，比鱼的实际位置偏高 A、看到的鱼的上面一些 B、看到的鱼的下面一些 C、看到的鱼 B 巩固练习: 5.潜水员看岸上的物体（如高楼上 的红旗），问：比实际高了还是低了？ 高了 典例例题1 如图所示是摄影师在印尼婆罗洲的卡加岛拍摄到的一幅有趣照片。研究人员猜测，猩猩可能是看到当地渔民用长矛捕鱼，产生了条件反射，于是学会了用植树刺鱼的方式。关于此情景，下列说法正确的是（ ） A．猩猩看到的是鱼的虚像 B．猩猩看到的是鱼的实像 C．猩猩看到鱼的位置比实际位置要深一些 D．猩猩看到的鱼与鱼的实际位置相同 温馨提示：猩猩看到的是鱼的虚像，这是由于光的折射产生的，这个虚像的位置比鱼的实际位置要浅一些 A * 在地寺 * 在地寺