[初三数学]三角形解答题1-200.doc

1、 （2006?贵阳）两条平行直线上各有n个点，用这n对点按如下的规则连接线段；平行线之间的点在连线段时，可以有共同的端点，但不能有其它交点；符合要求的线段必须全部画出；图1展示了当n=1时的情况，此时图中三角形的个数为0；图2展示了当n=2时的一种情况，此时图中三角形的个数为2；（1）当n=3时，请在图3中画出使三角形个数最少的图形，此时图中三角形的个数为4个；（2）试猜想当n对点时，按上述规则画出的图形中，最少有多少个三角形？（3）当n=2006时，按上述规则画出的图形中，最少有多少个三角形？ 考点：三角形． 专题：规律型． 分析：（1）根据题意，作图可得答案；（2）分析可得，当n=1时的情况，此时图中三角形的个数为0，有0=2（1-1）；当n=2时的一种情况，此时图中三角形的个数为2，有2=2（2-1）；…故当有n对点时，最少可以画2（n-1）个三角形；（3）当n=2006时，按上述规则画出的图形中，最少有2×（2006-1）=4010个三角形． 解答：解：（1）4个； （2）当有n对点时，最少可以画2（n-1）个三角形； （3）2×（2006-1）=4010个．答：当n=6时，最少可以画4010个三角形． 点评：此题考查了平面图形的有规律变化，要求学生的通过观察图形，分析、归纳并发现其中的规律，并应用规律解决问题． 2、 已知：ABC的周长为18cm，AB边比AC边短2cm，BC边是AC边的一半，求ABC三边的长． 考点：三角形． 分析：设AC的边长为xcm，分别表示出AB、BC边的长为（x-2）cm， xcm，根据三角形的周长为18cm，列出方程即可求出三边的长． 解答：解：设AC边长为xcm，则AB边长为（x-2）cm，BC边长为 x，根据题意，得x+（x-2）+ x=18，解得x=8，x-2=6， x=4，即AB=6cm，BC=4cm，AC=8cm． 点评：本题是三角形周长与一元一次方程相结合的题，根据周长列一元一次方程是解题的关键． 3、 阅读材料，并填表：在ABC中，有一点P1，当P1、A、B、C没有任何三点在同一直线上时，可构成三个不重叠的小三角形（如图）．当ABC内的点的个数增加时，若其它条件不变，三角形内互不重叠的小三角形的个数情况怎样？完成下表： 考点：三角形． 专题：规律型． 分析：认真观察图形和数字之间的关系，总结规律：三角形内有n个点时，三角形内互不重叠的小三角形的个数是2n+1，据此作答． 解答：解：当ABC内的点的个数为3个时，三角形内互不重叠的小三角形的个数为7个；当ABC内的点的个数为1002个时，三角形内互不重叠的小三角形的个数为2005个． 点评：考查了学生的观察能力和总结能力． 4、 试探究以下问题：平面上有n（n≥3）个点，任意三个点不在同一直线上，过任意三点作三角形，一共能作出多少不同的三角形？（1）分析：当仅有3个点时，可作1个三角形；当有4个点时，可作4个三角形；当有5个点时，可作10个三角形；…（2）归纳：考察点的个数n和可作出的三角形的个数Sn． 考点：三角形． 专题：规律型． 分析：顺次连接不在同一直线上的三个点可作1个三角形；当有4个点时，可作4个三角形；当有5个点时，可作10个三角形；依次类推当有n个点时，可作 个三角形． 解答：解：（1）1，4，10；（2）Sn= ． 点评：此题考查了规律总结，运用由特殊到一般的方法，进行归纳总结． 5、 如图，ABC中，A1，A2，A3，…，An为AC边上不同的n个点，首先连接BA1，图中出现了3个不同的三角形，再连接BA2，图中便有6个不同的三角形…（1）完成下表：（2）若出现了45个三角形，则共连接了多少个点？（3）若一直连接到An，则图中共有 个三角形． 考点：三角形． 专题：规律型． 分析：（1）根据图形，可以分析：数三角形的个数，其实就是数AC上线段的个数．所以当上面有3个分点时，有6+4=10；4个分点时，有10+5=15；5个分点时，有15+6=21；6个分点时，有21+7=28；7个分点时，有28+8=36；（2）若出现45个三角形，根据上述规律，则有8个分点；（3）若有n个分点，则有1+2+3+…+n+1= （n+1）（n+2）． 解答：解：（1）（2）8个点；（3）1+2+3+…+（n+1）= （n+1）（n+2）． 点评：此题注意数三角形的个数实际上就是数线段的条数．能够正确计算1+2+…+n+（n+1）= （n+1）（n+2）． 6、 如图所示，MBN=45°，若ABC的顶点A在射线BM上，且 ，点C在射线BN上运动（C不与B重合），请你探究：（1）若ABC是直角三角形，试求线段BC的长，并将点C的位置标注在图形中；（2）探究：