[中学联盟]湖北省宜昌市夷陵区雾渡河初级中学八年级物理上册课件：5.2 生活中的透镜 课时1.ppt

情境诱学 学习目标： 1、通过看书自学了解照相机、投影仪、放大镜利用凸透镜成像的特点 2、通过看书讨论知道凸透镜成实像和虚像的主要特征 第二节《生活中的透镜》 目标导学 1.照相机中哪个结构相当于凸透镜，哪个结构相当于光屏？ 2、照相机成像有什么特点？ 3、像距与物距哪个大？ 4、像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？ 活动1：阅读教材94页《照相机》，思考并回答下面问题： 答：当物体离照相机的镜头比较远时，照相机所成的像是缩小、倒立的实像 答：镜头相当于凸透镜，胶片相当于光屏 答：像距小于物距 答：像与物在凸透镜两侧 独立自学 投影仪的结构 1.投影仪中哪个结构相当于凸透镜，哪个结构相当于光屏？ 2、凸透镜成像有什么特点？ 3、像距与物距哪个大？ 4、像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？ 活动2：阅读教材95页《投影仪》，思考并回答下面问题： 答：当物体离投影仪的镜头比较近时，投影仪所成的像是放大、倒立的实像 答：镜头相当于凸透镜，屏幕相当于光屏 答：像距大于物距 答：像与物在凸透镜两侧 独立自学 1.放大镜实质就是哪种透镜？ 2、放大镜成像有什么特点？ 3、像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？ 活动3：阅读教材95页《放大镜》，思考并回答下面问题： 答：当物体离放大镜很近时，放大镜所成的像是放大、正立的虚像 答：放大镜实质就是一个凸透镜 答：像与物在凸透镜同侧 独立自学 F f 生活中的放大镜 拓展促学 活动4：阅读教材96页《实像和虚像》，讨论归纳实像与虚像的区别： 光屏能否成像 物和像的位置 应用举例 实 像 虚 像 能 不能 分别位于凸透镜两侧 都位于凸透镜同侧 照相机 投影仪 平面镜 放大镜 合作共学 照相机：利用凸透镜能成______、______、______。 倒立 实像 缩小 课堂小结 投影仪：利用凸透镜能成______、______、______。 倒立 实像 放大 放大镜：利用凸透镜能成_____、_____、_____。 正立 虚像 放大 整理促学