[初三理化生]九年级物理长度时间及其测量yong课件.pptVIP

活动一：测量桌子的高度 二、时间的测量 小结回顾： 刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体 读数时视线要与尺面垂直 要估读到分度值的下一位，并记下单位 多次测量起平均值 记录时有准确值、估读值和单位。 2010年10月 继宏制作 * 误差 测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值与实际值总会有差别，这就是误差。我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。 老师来讲 减小误差的方法：多次测量，舍去特殊值，取平均值。 　　　　　　　　选用精密测量仪器。 　　　　　　　　改进测量方法。 误差不是错误：误差不是错误。测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心大意造成的，是不该发生的，是能够避免的。 1、常见的长度测量工具： 2、常见的长度单位： 3、长度测量方法： * 长度、时间及其测量 学习目标 知道长度的单位及换算关系，会正确使用刻度尺测量长度。 知道时间的单位及其换算关系，会用适当的工具测量时间。 知道误差和错误的区别，知道多次测量求平均值可以减小误差。 2010年10月 继宏制作 * 国际单位制 测量需要有标准。测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。长期以来，世界上不同地区（甚至同一地区的不同年代）选定的测量标准各不相同。如：长度我国使用尺来做单位，美洲国家用英尺来做单位。同一个长度用不同的单位来表示，国际间交流不方便。人们逐渐认识到，确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定的世界各国人民都能接受的事物为标准。鉴于这种认识，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。我国法定单位用国际单位制。 老师来讲 （1）长度的国际单位是米，符号m. （2）其它常见的长度单位及符号。 千米、 分米、 厘米、 毫米、 微米、 纳米 k m d m c m m m μ m n m 长度的单位 1km＝1000m =103m 1cm＝0.01m =10-2m 1mm＝0.001m =10-3m 1μm＝0.000001m =10-6m 1nm＝0.000000001m =10-9m 1dm＝0.1m =10-1m 常用长度单位之间的换算 单位常识与换算 1、500m= μm 2、86nm= m 3、给下列物体标出单位及数据 中学生身高大约15.7 . 粉笔盒高度大约为8 . 一支铅笔直径约为10 . 5×108 8.6×10-8 dm cm mm 4、讲台桌的高度大约为 . * 长度的测量 测量工具： 老师来讲 初中生常用测量工具：刻度尺 在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺. 高度 4 3 2 1 桌子 一、正确使用刻度尺 使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值. 单位 零刻度线 量程 分度值 1、会认： 2、会放： 刻度尺要放正：有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度重合或平行，不能倾斜。 3、会看： 读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 × √ 4、会读： 读数时，要估读到分度值的下一位. 2.78cm 准确值为： 估读值为： 单位为： 此时物体长度为： 。 2.7 2.78cm cm 0.08 5、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成 1、给下列数据写上单位。 A、张明身高174.0 . B、硬币的厚度2.0 . C、人头发的直径70 . D、珠穆朗玛峰高度为8844 . cm mm μm m 2.哪个使用方法正确？（ ） 图3 3、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米 B 4.刻度尺分度值为