中学联盟山东省单县启智学校八年物理上册课件：3.4 声与现代科技 (共30张PPT).ppt

思考:打雷时听到的连绵不断的雷声是连续打雷形成的吗？ 一、奇异的声现象 弋阳圭峰 四声谷 1.回 声 （2）听到回声的条件： 回声到达人耳的时间比原声至少晚0.1S。 请思考：为什么离障碍物距离近时就感 觉不到有回声呢? （1）回声：声音在传播时遇到障碍物后被反射回来，形成回声。 注意：当回声比原声晚不到0.1s时，回声与原声混在一起，回声使原声加强,响度增大，声音听起来更响亮。 （3）回声的应用: 利用回声和速度公式可以测距离即“回声测距” 原理 :s= v声t声 1 2 思考：一个人要听到回声至少离障碍物的距离是多少？ 解：v=340m/s t=0.1s 答：要听到回声至少离障碍物的距离是17m。 s=vt =340m/s×0.1s=34m 12 s= vt = ×340m/s×0.1s=17m 12 2.共鸣 思考 1.右边的音叉振动，通过什么传递给左边音叉？ 2.如果在真空环境中，左边的音叉能振动吗？ 3.如果左边换一个不同频率的音叉，还能发生此 现象吗？ 音叉共鸣示意图 共鸣的条件： 2. 声音频率与物体的固有频率相同。 1. 有介质存在。 剧院及音乐厅，四周墙壁常挂昵绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（　　） A．装饰、美观 B．吸收声波减小嘈杂的回声 C．易于反射声波增大声音反射 D．提高声音的音调 剧场和音乐厅的四壁都做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，吸收声音，减弱声音的反射。 B 在操场上体育课时，总感觉老师的声音没有在课堂上听起来的响亮，下列说法中错误的是（　　） A．人耳很少听到与原声相隔小于0.1秒的回声 B．体育教师的声音的响度太小 C．在室外老师的声音向周围传开，几乎没有什么反射 D．在室内谈话时，回声与原声混在一起，使原声加强 B 二、超声是个多面手 自学P50“超声是个多面手”中的内容，思考： 1. 文中提到哪些超声的应用?这些应用中哪 些是传递信息？哪些是传递能量？ 2. 声呐测距的原理是什么？想测海底深度需要知道什么？需要测什么？如何计算？ 声呐 探测金属内部缺陷 超声波诊断仪(B超) 　　　检查、治疗疾病 根据超声的导航能力，人类发明了“倒雷达车” 超声的“破碎”能力 对器械和食物消毒 使油和水混合 超声的“破碎”能力 三、次声本领大 次声波传播时能量损失小，能传得很远 核爆炸 导弹发射 次声 火山 地震 风暴与海啸 次声 监测装置 “大耳朵” 四、声识别技术 基础训练 1、当声音在传播过程中遇到障碍物时，能被反射回来。反射回来的声音再次被我们听见就成了____________。 2、当两个声音传到我们耳朵的时间间隔小于____s,我们就不能把两个声音区分开。 回声 0.1 3.下列说法中，正确的是( ) A、声音在真空中的速度最大。 B、声音只要遇到障碍物就有回声。 C、在小房间说话听不到回声，是 因为房间太小，不会有回声。 D、以上说法都不对。 B 4、两个频率相同的音叉靠近放在桌面上，敲击其中一个，另一个音叉也在发声，这种现象称为__________。 共鸣