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第二章 元素与物质世界 第 2 节　电 解 质 （第一课时） 1、NaCl由大量Na+和Cl-构成，为什么固体不导电而 NaCl溶液、熔融NaCl能导电？ 2、为什么液态HCl不能导电而HCl的水溶液（盐酸）能 导电？ 氯化钠晶体结构模型 书写下列电解质的电离方程式： ①HNO3、 H2SO4 ②KOH、 Ba(OH)2 ③ Na2CO3 、NH4NO3 、NaHSO4 ⑴ HNO3 = H+ + NO3- ⑵ H2SO4 = 2H+ + SO42- ⑶ KOH = K+ + OH- ⑷ Ba(OH)2 = Ba2+ + 2OH- ⑸ Na2CO3 = 2Na+ +CO32- ⑹ NH4NO3 =NH4+ +NO3- ⑺NaHSO4 = Na+ + H+ + SO42- 电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物叫做酸 【练习1】判断下列说法是否正确 不同的电解质有着不同的作用，当人体缺乏某种电解质时，会出现一系列不良反应，甚至休克。例如当人体缺乏钾离子时，会导致心率异常，出现晕厥现象。当然，某种电解质过多，也会出现不良反应。例如，之所以不宜在空腹时吃香蕉，就是为了防止血镁浓度升高，影响心血管健康。 本节内容小结 第二章 元素与物质世界 第 2 节　电 解 质 （第二课时） 下列溶液混合能反应吗？为什么？ NaOH溶液与CuSO4溶液混合 NaCl溶液与AgNO3溶液混合 KCl溶液与AgNO3溶液混合 Na2CO3和盐酸混合 课堂小结： 1、本节课我们用了哪些研究物质性质的方法？ 2、本节课学习了哪些知识要点？ 本节内容小结 通过对上述各反应的离子方程式的比较，你发现了什么？你能说出离子方程式和化学方程式有哪些区别吗？ 离子方程式不仅可以表示一定物质间的某个反应，而且可以表示所有同一类型的离子反应，揭示了反应的实质。 离子方程式的另一种书写步骤： 一写原方程式， 二改易溶易电离， 四查各守恒。 以AgNO3溶液和KCl溶液反应为例： AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO3 +K++ NO3 - Ag++NO3 - + K++ Cl- = AgCl↓ Ag+ + Cl- = AgCl↓ 三删不参与反应， Ag++NO3 - + K++ Cl- = AgCl↓ +K++ NO3 - 离子反应的应用 【例】待测液中Cl-的检验实验： 在待测液（已知不含SO42-）中加入AgNO3溶液→ 产生白色沉淀→猜测沉淀的可能成分→在猜测的 基础上做实验验证→往所得沉淀中再加稀硝酸→ 白色沉淀不溶→得出结论：溶液中有Cl- 【例2】判断下列各组离子能否大量共存 ① Ca2+ Na+ CO32- NO3- （ ） ② Ba2+ Na+ SO42- NO3- （ ） ③ H+ K+ Cl- OH- （ ） ④ H+ K+ CO32- SO42- （ ） ⑤ Na+ K+ CO32- OH- （ ） √ × × × × * * 导电性实验 问 题 讨 论 金属内部有自由移动的电子 金属导电→ 一般情况下：酸只在水溶液中电离； 而碱和盐在两种条件下均电离 电解质一定条件下导电的本质：发生了电离 电解质溶于水或受热熔化时，离解成能够自由移动的离子的过程称为电离。 电离： 电离的条件 电离方程式 温馨 提示 1、原子团不能拆 2、遵守原子守恒、阴阳离子所带正负总电荷数相等 NaHSO4 =Na+ + H+ + SO42- 资料支持 迁移·应用 请同学们分析酸碱盐的电离特点并定义 电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物 叫做碱 电离时生成金属阳离子(或铵根离子)和酸根阴离子的化合物叫做盐。 酸、碱、盐的定义 复习·回顾 混合物： 纯净物 化合物 单质 金属单质 非金属单质 酸 碱 盐 氧化物 物质 酸性氧化物 碱性氧化物 溶液 胶体 浊液 固态 HCl的导电性 酒精的导电性 蔗糖的导电性 NaCl的导电性 NaOH的导电性 熔融状态 水溶液 导电 导电 导电 导电 不导电 不导电 不导电 不导电 小结 思考：能否根据小结设定标准对化合物分类？ 不导电 不导电 导电 不导电 不导电 不导电 电解质： 在水溶液或熔融状态下能导电的化合物 非电解质：在水溶液和熔融状态下不能导电的化合物 单质 纯