2013年教育学专业课强化班教育心理学讲义(教育学) 牟书.pdfVIP

考研专业课统考教育学 《教育学》试题结构 教育心理学强化 必选题： 教育学原理 约100分 中外教育史 约100分 教育心理学教育心理学 约约4040分分 教育研究方法 约30分 选做题：30分 1.教育心理学 2.教育研究方法 教育心理学考查目标 《教育学》试题结构 1．识记与了解教育心理学的发展历程、代表人物及其 其中教育心理学 主要实验事实。 单项选择题：5-6道（有简答题或辨析题），11- 2．理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其 12（无简答题或辨析题） 对教育工作的启示。 辨析题：可能1道 33 ．运用教育心理学的基本规律和主要理论运用教育心理学的基本规律和主要理论 ，解释有关解释有关 简答题：可能1道 教育现象，解决有关实际问题。 选做题：1道 大纲一览 第一章 教育心理学概述 学好教育心理学的两个窍门 第二章 心理发展与教育 将你的学习经历与教育心理学结合起来思考， 第三章 学习及其理论解释 有助于深入理解各种概念和理论； 第四章 学习动机 将教育心理学知识与其它心理学分支的知识 点联系起来 ，有助于对心理学整体的理解 ； 第五章 知识的建构 点 来 有 心 学 第六章 技能的形成 第七章 学习策略及其教学 第八章 问题解决能力与创造性的培养 第九章 社会规范学习与品德发展 1 为什么说教育心理学是一门 第一章教育心理学概述 应用性很强的学科？ 为什么有时候当时记住了，很快就忘记了？ 一、教育心理学的研究对象 ——学习理论 二、教育心理学的研究任务 为什么知识都记住了 ，但是遇到解题 ，就不会了 为什么知识都记住了 ，但是遇到解题 ，就不会了 ？ 三、教育心理学的历史发展 三 教育心理学的历史发展