人教版八年上第5章第2节 生活中的透镜(共14张PPT).pptx

5.2节　生活中的透镜 余干县禾丰中学 段雪罗 提问：大家知道这些图片是怎么来的吗？今天我们就来学习这些知识 （一）照相机 照相机原理图 照相机模型图 照相机 1、在直径较大的纸筒前面，固定一个凸透镜 2、在直径较小的圆筒内，固定一个屏幕 3、把较小的圆筒有屏幕的一端朝里，套入较大的圆筒内，制成照相机模型 4、把模型照相机对准某个人或物体，拉动纸筒改变透镜和屏幕间的距离，就可以在屏幕上看到一个清晰的像 动动手 1.像是正立的还是倒立的？ 2.像比物体变大了还是变小了？ 3.像距与物距哪个大？ 探究活动 探究照相机的像 （二）投影仪 投影仪 投影仪原理图 投影仪模型图 学生制作投影仪 2、用手电筒照射底片 动动手 1 1、将照相机模型的屏幕改为底片 3、把投影仪对准墙壁，拉动纸筒改变透镜和底片间的距离，就可以在墙壁上看到一个清晰的像 1.像是正立的还是倒立的？ 2.像比物体变大了还是变小了？ 3.像距与物距哪个大？ 探究活动 探究投影仪的像 （三）放大镜 用放大镜看书上的字，并改变放大镜到字的距离，观察字的放大情况。 墙壁 动动手 探究放大镜的像 1.像是正立的还是倒立的？ 2 像比物体变大了还是变小了？ 探究活动 实像：由实际光线相交而成，能用光屏承接 虚像：不是实际光线相交而成，不能用光屏承接 四 小结与练习 照相机镜头相当于一个 镜,能成一个 、 的 像 投影仪镜头相当于一个 镜,能成一个 、 的 像 放大镜是 镜，能成一个 、 的 像 凸透 倒立 放大 实 凸透 凸透 倒立 缩小 实 正立 放大 虚 谢谢大家！