奥派物流实践平台操作标准手册.doc

经济管理类系列教学软件 ALLPASS TEACHPRACTICE 奥派物流实践教学平台 操作手册 南京财经大学电子商务实验室 南京奥派信息技术有限责任公司 陕西地区销售代理： 陕西申逸电子科技有限公司 地址：西安市安东街38#秦武大厦2416 02983033614 联系人：宗志逸 目录 一、前言 2 系统概述 2 系统特点 4 实验综述 6 二、教学课件 10 城市物流配送系统 10 第二节GPS车辆监控调度系统 21 第三节物流资源网络系统 25 第四节配送中心选址决策 27 第五节运输方案决策 31 第六节物流仓储资源管理 33 三、学生实验 38 第一章 教师管理 38 〖管理员身份〗 38 〖教师身份〗 40 第二章 学生注册 53 第三章 模块功能 55 第四章 实验配置 64 【角色以及用户名设置】 64 【供应商商品设置】 65 【供应商商品发布】 65 【仓储中心设置仓库库位等…】 67 【运输配载中心设置路线和车辆】 70 【供应商与采购商建立客户关系】 73 【供应商与当地的仓储配送中心建立客户关系】 75 【采购商与当地的仓储配送中心建立客户关系】 76 【仓储配送中心与当地的运输配载中心建立客户关系】 76 第五章 实验综述（流程） 77 【供应商商品入库】 77 【供应商与采购商达成交易合同】 82 【采购商给供应商打款】 86 【供应商向仓库提交出库单】 88 【采购商向仓库提交入库单】 89 【供应商仓库查询库存并出库叫运输部门运输】 90 【与仓库合作的运输部门进行配车运输】 94 【采购商地区的运输中心配载货物】 98 【采购商地区的仓库进行入库】 99 【国际货代】 99 四、学生考核 126 一、前言 系统概述 奥派物流实践教学平台采用国内和国际先进的物流管理全新理念，系统可定制化的特点设计而成的。它以国内和国际的第三方物流中心业务为管理核心，以整合现有物流企业数据资源，该平台不仅集成了仓储、配送、运输、商务等内容，而且还融合了模拟仿真系统以及学习测试平台。通过对软件的操作和学习使得学习者不仅能了解第三方物流企业中仓储、配送、运输等操作流程，同时能学习到最先进的物流技术和思想。提高物流教学整体创新能力、应变能力、协同能力为主要目标，使各种物流教学信息发布和处理更充分、更容易。 图1-1 系统功能模块图 奥派物流实践教学平台，通过模拟的各类物流企业运作环境，让学生就业之前了解物流企业运作规律流程，学习现代物流思想，同时培养学生的实际操作能力和决策能力： 从内容上看，奥派物流实践教学平台更注重学生实践能力的培养，充分考虑了学生在学习过程中的复杂性，对学生实践能力的提高大有裨益。 实验内容的多元化，物流实践教学平台具有对物流企业运做的全流程、全功能进行模拟实践的功能，包容了货贷、信息平台、仓储、运输、配送等系统，营销、管理、财务、生产等各个方面的实验需求。 奥派物流实践教学平台实现了对企业整体运营的逼真模拟，将锻炼学生跨专业学习、研究和动手操作的能力。奥派物流实践教学平台从实际角度讲，更加符合当前学生的就业方向。通过对奥派物流实践教学平台的学习，学生不仅可以大大提高就业效率，增加就业机会，而且对于提高自身的应用能力及实际动手能力、开阔视野、提高综合素质等都大有裨益。 系统特点 图1-2 系统模块图 （1）系统规划严谨，从物流专业学习和物流综合实训两个方面来满足学校对物流教学的需要； （2）功能强大、全面，融合了国内外现代物流先进的信息管理模式和业务流程模式； （3）业务流程清晰，知识库强大，同时具备可扩充功能，方便教师教学、学生实验和学习； （4）独有的物流教学案例，引入了一般物流教学系统很难体现出来而在物流行业中属于非常重要的内容，使学生能够深刻全面的学习和了解五六席话知识； （5）具有丰富的真实报表和物流实践操作数据库资源，仿真现代物流企业操作效果； （6）界面友好，实验环境仿真，采用B/S结构，适合教学使用； （7）教师的管理功能强大，不仅可以实时了解学生的实验情况，同时利用系统自带的考试系统对学生相关知识的掌握程度进行考核； （8）系统具备良好的开发性，能够实现与ERP、MRP、电子商务系统的无缝连接； （9）与教学紧密结合，系统不仅提供学生实验的平台，也为教师提供了丰富的教学工具和教学手段，满足教师实现网络教学。 实验综述 实验功能及模块: 本物流实践平台以第三方物流中心业务流程为核心，整合现有物流企业数据资源，平台集成了仓储、配送、运输、商务、国际货贷等内容，而且还融合了模拟仿真系统以及学习测试平台。通过对软件的操作和学习使得学习者不仅能了解第三方物流企业中仓储、配送、运输等操作流程，同时能学习到最先进的物流技术和思想。 物流实