德育标准手册(大).doc

中和一中德育量化管理细则 一、指导思想 为了更好地贯彻执行《中学生德育大纲》，落实《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》精神，使学生遵守《中学生日常行为规范》，促进我校的德育建设和班级管理，培养和提高学生的“以德治校”和“以德育已”意识，现制定并实施《中和中学学生德育量化管理细则》。 二、管理机构 学生德育量化管理机构为政教处负责，构建团委、学年组长、班主任、学生会管理和学生自我管理相结合的立体管理模式。 三、量化积分 德育量化管理实行学生个人积分和班级积分制。根据我校学生的实际情况，本着德育量化管理的目的是在弘扬社会主义荣辱观，提升班主任的管理水平的同时，规范学生的行为，对违纪学生加以监督、制约和处理。德育量化管理积分（以下简称积分）分基础分、加分和减分三部分组成。 即：积分=基础分+加分-减分 ㈠基础分 能自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，没有任何违规、违纪行为，每学期可得基础分100分。 ㈡加分 根据学生德育量化管理细则要求，对有较突出或突出表现的学生实行加分，具体规定如下： 1、认真履行职责、积极完成任务的学生会干部加3分；有突出贡献的加5分，比例约为三分之一。 2、认真履行职责、积极完成任务的班干部和团干部，经评议称职的加2分，优秀的加3分，优秀率约为30%。 3、代表班级在校内参加各类比赛、竞赛活动成绩优秀者，一等奖7分，二等奖加5分，三等奖加3分，优秀奖加1分。代表学校参加国家、省、市级各类比赛、竞赛活动成绩优秀者，国家一等奖加10分，国家二等奖、省一等奖加8分，国家三等奖、省二等奖、市一等奖加6分，省三等奖、市级其它奖加3分。 4、有拾金不昧、助人为乐、见义勇为等高尚行为的，根据影响大小，分别加1至10分。有特殊表现、影响重大的，学校将另行表彰奖励。 5、学生在报刊发表文章或其他作品，按国家、省、市、校级分别加5、4、3、2分。 6、在其他方面有突出表现的学生酌情加分。 ㈢减分 为了使学生的日常行为日趋规范，养成良好的行为习惯，对有违规、违纪行为的学生进行减分，具体规定如下： 一、有下列情形之一者，每次扣1分。 1、迟到、早退、串班。（包括上课、自习课、住宿生晚自习） 2、上课不带相关课本和习题资料。 3、在操场内乱扔垃圾。 4、做操： 个人操姿不齐，经指导仍达不到要求 课间操期间随意讲话，嬉笑打闹，不听指挥 做操结束后，不听从指令，随意乱动或走动 退场时，不能与班级队伍步调一致 做眼保健操不认真 5、住宿生没有请假私自外出。 6、不在指定地点晾晒衣物、鞋类。 7、在宿舍内刷牙、洗脸、洗米、洗菜，不认真完成值日工作。 8、寝室内物品摆放不整齐。 9、床上物品不整洁。 10、不铺床单。 11、说谎、不注意个人卫生、随地吐痰、乱丢杂物、果皮纸屑。 12、住宿生不按时作息。 二、有下列情形之一者，每次扣2分. 1、上课坐姿歪斜、说话、传条、搞小动作、趴桌子、看课外书、接话茬、吃东西、喝水、嚼口香糖、照镜子、梳头、串座、串班。（包括自习课、住宿生晚自习） 2、辱骂他人，叫同学侮辱性绰号。 3、进入学校骑车或不按规店私自离校。 4、旷课一节或不参加班级或学校组织的各种活动。 5、在教室内追逐、打闹、喧哗、吹口哨等。 6、在教室内的任何一个地方聚堆。 7、在教室内或操场行走时，勾肩搭背。 8、把小食品带入教室，在教室内吃饭、吃小食品。 9、不能按时认真完成自己的值日工作。 10、不按时上交作业或按时上交但没有全部完成。 11、上课不按要求起立、问好。 12、不做眼保健操、不上间操、跑操、住宿生早操不上。 13、在寝室内乱涂乱画。 14、熄灯后在寝室大声喧哗。 15、顶撞舍务工作人员。 16、不按规定时间进行卫生打扫、随地倒剩饭、剩菜。 17、在教室、走廊、寝室，攀爬、坐窗台。 18、自行车未摆放在指定位置，在校园内骑自行车。 19、男女住宿生未经允许串寝。 20、人离灯未熄，水龙头、自来水未及时关闭。 21、男生留长发、女生披肩发、留长指甲、染发、戴手饰、化妆。 22、衣冠不整、穿不合高中生身份的服装。 三、有下列情形之一者，每次扣3分。 1、偷开、偷看电视、电脑。 2、聚众起哄、制造噪音，有意妨碍他人工作、学习。 3、不认真履行请假手续，不按时离寝、回寝。 4、自习课或上课期间出入、走动、打水、洗漱、听录音机。 5、住宿生熄灯后打手电。 6、从窗户向外倒水、扔东西。 7、节假日、考试期间不能保持良好卫生状况。 8、践踏草坪、攀折花木。 9、在教学楼内拍球、打羽毛球、乒乓球、踢球等。 四、有下列情形之一者，每次扣5分。 1、未经批准不参加考试。 2、伪造、转借、涂改胸卡和请假条。 3、谎报班级、姓名，不服从管理。 4、擅自涂改学校的板报、墙服的通知。 5、撕毁张贴的有关文告或乱写乱画。 6、不尊敬老师