测量课堂实训标准手册.doc

测 量 课 堂 实 训 手 册 专 业 班 级 姓 名 指导教师 山西建筑职业技术学院 土木工程系 前 言 测量课堂实训是建筑工程技术专业重要的实践性教学环节之一。通过测量课堂实训，要真正实现把理论知识转化为实践技能的职业教育目的，使学生达到熟练掌握工程测量技能的水平，提高应用测量知识与技能解决工程实际问题的能力，从而实现高职教育的培养目标。 为了更好地指导学生顺利完成测量课堂实训内容，真正达到实训目的，加强过程控制与考核，特编制本手册。本手册由赵雪云编写、李峰审定。在编制过程中得到了学院有关领导和本系许多教师的大力支持，在此一并表示感谢。 由于编者水平有限，难免存在不足与欠妥之处，恳请广大读者批评指正。 2006年12月 目 录 测量实训须知 实训一 水准仪的认识与使用 实训二 普通水准测量 实训三 水准仪的检验与校正 实训四 经纬仪的认识和使用 实训五 测回法观测水平角 实训六 竖直角观测 实训七 经纬仪的检验与校正 实训八 视距测量 实训九 碎部测量 实训十 用直角坐标法测设点的平面位置 实训十一 用极坐标法测设点的平面位置 实训十二 用水准仪进行设计高程的测设 测量实训须知 一、实训课的目的与要求 实训课的目的：一方面是进一步了解所学测量仪器的构造和性能；另一方面是为了巩固和验证课堂上所学的理论知识，掌握仪器的使用方法，加强实训技能，提高动手能力，使理论和实践结合起来。 实训课的要求：每次实训前均需预习教材相关部分并仔细阅读测量实训指导书，在弄清楚实训的内容和过程的基础上再动手实训，并认真完成规定的实训报告，实训结束后及时上交实训报告。 二、仪器的借用方法 （1）每次实训借用仪器设备时，应按实训指导的规定或指导老师的要求进行，并应遵守测量仪器室的规定，由各组组长按组的顺序领取并办理借用手续。 （2）测量仪器室每次均根据实训的任务，按组配备，填好仪器的借用单，将仪器排列在发放台上。各组组长对照仪器的借用单清点仪器及附件等，若无问题，由组长在借用单上签名，并将借用单交还仪器管理人员后，方可将仪器借出实训室。 （3）初次接触仪器，应先看指导老师进行操作、讲解后，再架设仪器进行操作，以免弄坏仪器。 （4）实训完毕应由仪器管理人员暂时验收，由于交还仪器时间过于集中，不可能将仪器详细检查一遍，待下次清点借给他人使用前（最长不超过一周）方可算前者借用手续完毕。 （5）测量仪器属贵重仪器，借出的仪器必须有专人保管，如发生损坏或遗失，应按照学院的规章制度办理。 三、注意事项 实训仪器是精密贵重仪器，是国家财产，爱护仪器是学生应有的职责。如有遗失、损坏，不仅国家财产受到损失，而且对工作也造成极大的影响。每个人应养成爱护仪器的好习惯。使用仪器时应注意下列事项： （1）领取仪器时应注意箱盖是否锁好，提手或背带是否牢固。 （2）打开仪器箱时，应将箱子平放后再打开。打开箱盖后，应注意观察仪器及附件在箱中安放的位置，以便用毕后将各部件正确地放回原处。 （3）仪器从箱中取出后必须立即将箱盖关好，以防止灰尘进入或零件丢失。箱子应放在仪器附近，不要坐在箱子上。 （4）仪器置于三角架上后，应立即将连接螺旋旋紧；但不要过紧，以免损坏螺旋；也不要过松，以免仪器脱落。 （5）仪器镜头如有灰尘可用箱内的毛刷或镜头纸擦拭；仪器如有故障，不许自行拆卸，应立即请示指导老师进行处理。 （6）使用仪器时，必须先旋松制动螺旋，未松开时，不可强行扭转。各处的制动螺旋不可拧得过紧。微动螺旋不可旋到尽头。拨动校正螺钉时，必须小心，先松后紧，松紧适度。 （7）搬动仪器时须松动制动螺旋，三角架与仪器的连接螺旋应旋紧，仪器最好直立抱持或将三角架于腋下，左手托仪器向上倾斜，绝对禁止横扛仪器于肩上，长距离搬运时应将仪器装入箱内。 （8）仪器必须有专人看护，烈日下必须打遮阳伞，以免影响仪器的测量精度。 （9）必须爱护各类仪器及工具，在使用过程中尽量避免意外发生。不得用水准尺、花杆抬东西。 （10）仪器用毕后按原位置装入箱内，箱盖若不能关闭时应查看原因，不可强力按下。 （11）实训结束后，应清点各项用具，以免丢失，特别注意清点零星物品。 四、测量记录注意事项 （1）实训记录须填在规定的表格内，随测随记，不得转抄。记录者应“回报”读数，以防听错、记错。 （2）所有记录与计算均须用绘图铅笔记录，字体应端正清晰，字体大小只能占记录格的一半，以便留出空隙更改错误。 （3）记录表格上规定的