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中小学校图书馆员培训手册 北京大学信息管理系 王子舟 邮箱：zzhwang@126.com 目 录 0叙论 6咨询 1设置 7宣传 2采访 8总结 3分类 9移交 4借阅 附录 5辅导 0叙论 01性质 02功能 03使命 04目标 0叙论 01性质： 图书馆是书刊资料信息中心，是为学校教育教学和教育研究服务的机构。 02功能： 图书馆作为学校的心脏，是学生的第二课堂，教师教学研究的给养基地、领导管理决策的重要参谋。 0叙论 03使命： 促进学生的学习，提高其阅读、书写能力，增强其解决问题、获取知识以及交流信息的素养。 04目标： 使学生养成好的阅读习惯，能够独立思考以及产生想像力和鉴赏力，善于获取知识、交流思想，尊重各种文化成果。 1设置 11标准 12馆舍 13设备 14馆员 15经费 1设置 11标准： 111静态馆藏：按在校学生数计算，理想的人均藏书(册数)数量应达到15册，报刊种类达到40种，工具书、教学参考书种类达到80种。 112动态馆藏：每年要剔旧更新图书，一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1％。 1设置 113业务标准： 图书或过期合订本期刊均应按《中国图书馆图书分类法》进行分类。图书著录应符合国家规定的《普通图书著录规则》